办学品位

在当今纷繁复杂功利性很强的教育背景下，各种新教育模式、新教育理念和教育现象纷纷出现，引起了不同程度的反响，对于促进教育的进一步上正轨，向高层次发展和在高品位上运行，起到了一点积极作用，但大多是昙花一现，过不了多久，就不见其踪迹。教育是一门值得深入研究的科学，它有其自身发展的规律，随着教育对象的不同，这种规律也在不断变化，不能够搞短期行为，不能够赶时髦，应该扎扎实实地研究人在不同时期的成长规律，顺应时代发展的需求，在办学目标、科学理念、至诚情感、教育理想等方面做踏实的功夫，才能够提升教育品位。

用办学目标统帅办学行为

一所学校一定要有明确的办学目标，这目标就是要对学校的工作做全面的思考，从实际出发，科学定位。长远目标、中期目标和阶段性目标协调兼顾，单项目标、部门目标和整体目标统筹安排，既要突出重点又要面面俱到，既要考虑学生成长又要促进教师发展。

我所了解的一所学校，他们的总体办学目标是这样的。“培养有文化品位的世界公民;造就有文化品位的现代教师;建设有文化品位的书香校园。”学校的一切办学行为都围绕这一个大的办学目标而展开，都是在国家的教育方针指导下开展一切工作。在办学过程中，学校的所有人能够在大目标不变的原则下，根据实际操作的情况，不断修改思路，经常调整方法，随时调节速度。学校办得有声有色，得到社会广泛的赞誉，取得了很好的办学业绩。可以说，这一所学校是在高层次上运行的。

只有始终不渝想着办学目标，才能够明确前进的方向，少走弯路，提高效率。只有坚定不移地围绕办学目标，才能够制定切合实际的发展思路，保证学校持续和谐发展。只有全神贯注瞄准办学目标，才能够顺利实施既定方针，激发聪明才智，想出好方法，做到又好又快发展。

目前，全国大部分省份的教育主管部门，近来都在强势推进规范办学行为，这是一件功在当代，利在千秋的大好事。对于任何一所学校来说，这一举措无疑是一次难得的机遇，又一次重新洗牌，又一次制定比赛规则，大家又都站在同一条起跑线上，只有规范办学行为，才能够持续、稳定、和谐发展。只有坚决执行各项文件精神，彻底转变观念，顺应时代的潮流，迅速调整策略，加大课堂教学改革的力度，调动学生的学习主动性和积极性，把以前没有做的，没有做到位的，从头开始做，做好，做彻底，才能够走出自己的新路子，在新一轮的发展中抢占制高点，走在时代的前列。大家千万不能再一次失去这个难得的发展机遇了，用实际行动证明一个有理想的教育工作者自己的价值，为国家培养出更多更好的新型人才。

用科学理念实施科学方法