德智并举 触网适宜，德智并举

摘要。中小学德育教育是个不容忽视的社会化问题，但德育工作常常给人一种落伍的感觉，方法老套、内容陈旧，学生难以感兴趣。随着社会步入网络时代，我们的德育教育也要应时而动。今天的中小学德育教育如果不能适应时代特征，不能跟上时代步伐，将越来越远离学生的心理。

关键词：中小学信息教育德育智育网络信息

中小学思想素质教育是个不容忽视的社会化问题，但学校德育工作常给人一种落伍的感觉，方法老套、内容陈旧，学生难以感兴趣。随着社会步入网络时代，我们的德育教育也要应时而动。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有了整个世界。”今天的中小学德育教育如果不能适应时代特征，不能跟上时代步伐，将越来越远离学生的心理。那么，中小学怎样才能实现理想的德育教育。作为信息技术老师，我自然感到责无旁贷，下面是我一些肤浅的看法，希望与广大同仁交流。

一、加强素养，净化网络

网络文化对中小学生的思想产生着广泛而深刻的影响，校园网络管理不单纯是技术性管理，而是融思想政治工作和网络技术于一体的新型管理。目前，学校的德育教育工作者对网络知识知之较少，因此培养一支既懂业务又懂网络技术的德育教育教师队伍则尤为重要。这要求德育教育工作者既要学习网络知识，又要学会把德育教育和网络技术结合起来，这样才能解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。当然前提是要求德育教育工作者具有深厚的政治理论水平，具有马克思主义的价值观、道德观和自觉维护这种价值观和道德观的责任感，使网络德育教育生动形象，并能深入了解网络，熟练驾驭网络，及时解决网络传播中的问题，特别是要学会运用网上的正面材料，对学生进行形势教育和和德育教育。

二、用好网络，促进活动