心宽赢得健康身 [以师为本，赢得师心]

一所学校能否办好，能否持续发展，关键在于是否拥有一支高素质的教师团队。因此，建设一支数量充足、结构合理、师德高尚、专业过硬的教师团队就成为每所学校为之努力奋斗的追求。而要打造卓越的教师团队，关键在于赢得教师的心。

一、打造三支队伍，强化教师的事业心

1.打造一支以省、市、县骨干教师为主的教科研队伍

会昌实验学校拥有众多经验丰富、教学已形成独特风格且有独特见解的优秀教师，他们是我校佳绩的缔造者。学校视这些教师为宝贵财富，并把这些教师组织起来，形成学科专家团队，通过他们指导学科教师听课、评课、集体备课、学科竞赛、课题研究、教学研讨，充分发挥他们的示范引领和带头作用。通过这支队伍的建设，带动和强化了全校教师的教科研意识。在他们的带领下，本着以教科研、校本课程开发为主的原则，逐步提升全校教师队伍的整体教学水平，着力打造我校具有广泛社会知名度的强势学科、特色学科和品牌学科，教科研活动在全校得到深入发展。

近年来，学校为加快这支队伍的建设，以课题研究为龙头，以提高课堂效果为抓手，加大教科研力度，改进教科研内容、教学方法和教学手段。现已有1个国家级课题结题，有近20个市级以上课题立项或结题，每年都有近百篇论文在各类刊物中发表或获奖。同时各学科都探索总结了有实验学校特色的学科教学经验，也培养和打造了数学、英语、物理、化学等强势学科，这些学科在历年的竞赛和中考中都取得了骄人的成绩。

2.打造一支以青年教师为主的课堂教学能手队伍

这支队伍以有活力且有一定的经验又容易接受新思想、新事物的青年教师为主，是我校教师的中坚力量，是深化课堂教学改革的生力军，也是高效课堂实施的主力军，同时也教科研成果的推广者。通过这支队伍的建设，带动和强化了课堂改革意识，提高了课堂效果，也为各类优质课竞赛储备了人才。近年来，青年教师队伍成绩斐然，在历年市级优质课竞赛中我校有大批选手代表全县参加竞赛，并获得可喜的成绩。不仅如此，就是各学科的各类教师在个人素质竞赛活动中也频传捷报。

3.打造一支以教学新手为主的教坛新秀队伍

我校年龄在30岁以下教师有91人，近5年新引进教师61人，工作时间3年以下教龄的新教师有32人，这些教师工作热情高，有干劲，但缺乏经验，学校为了让他们尽快成长，采用“导师制”培养方法，发挥老教师传、帮、带作用。为了帮助青年教师尽快提高业务素质，学校选拔思想好、业务精、育人有方、经验丰富的中老年教师作为他们的导师，一定三年。“导师”与“徒弟”相互结对，因材施“培”，“导”学相长。导师从掌握大纲、运用教材、编写教案，到上课、辅导、批改作业、考核各个环节对青年教师精心指导，传授经验。“导师制”的有效执行，促使了青年教师迅速成长，其中的一部分已成为学校教育教学的骨干。