教科书循环使用有必要吗|教科书循环使用

刚刚修改通过的《义务教育法》规定国家鼓励教科书循环使用。关于教科书循环使用，是一个长期讨论的话题，赞成这一方案的基本上有两个理由：其一，我国教科书难以循环使用，经济上每年造成巨大损失。教科书循环使用在许多国家已经蔚然成风，如美国学生的教材至少要传用8个学生，一本书平均使用寿命为5年。如果中国参照美国的做法让教科书循环起来，每年可节省450亿元，在5年使用寿命期可累计节约2250亿元。其二，教科书循环使用有利于环保，有关专家计算，按教科书每循环利用５年，就可以节约1000万吨纸，这意味着可以少砍600万亩（40万公顷）的森林，少耗费１亿吨水和1000多万吨煤。