如何创建良好的班风:如何建设良好班风学风

“班级”是我国当前授课制的基本组织单位，是教育的基本单位，是文化传承的基本阵地，重视班级文化建设具有重要意义。虽然学生情况千差万别，班级管理各有差异，但是其中还是有共性可言的。要创建良好的班风需注意以下六方面。

一、抓好舆论，统一认识

作为班主任要随时注意引导集体舆论的发展，对于有利于集体的言论要给予支持，并表扬，对于有害的言论则要及时批评和纠正。以青春期常有的说脏话现象为例，最开始来的时候有个别同学无意识地说脏话，如果不加以控制，说脏话的人可能会越来越多。为了保护孩子的自尊心，这个时候不适合在公开场合下严厉批评，可以与之单独谈心。同时要抓住一切机会，大力表扬那些用语文明的同学，用正确的舆论导向来引导学生。如我班吴某在自习课时无意识的说了一句脏话，我只是意味深长地看了他一眼，并没有厉声呵斥。下课后，我先找吴某谈心，然后又找了几个平时人缘不错的学生，告诉他们说脏话的危害，鼓励他们监督和帮助其他同学，在他们的朋友圈里倡导文明用语。这样一个传一个，舆论就形成了，说脏话的人越来越少，现在已基本没这个现象了。

二、抓好第一次

人的认识都有“先入为主”的特点，对于生活中的第一件事往往记得最为清楚，印象最为深刻，并会影响到以后的认识和行动。班风建设要抓好以下几个“第一”：第一次上课，教师尽量使用礼貌语言；第一次升旗，教师带头用正确姿势；对第一次违犯纪律的学生，教师要严肃对待，用温和而有力的语言教化学生。班主任若能在第一次就各种规章制度让学生有深刻印象，学生就不容易再犯，班级就可能形成良好的班风。

三、在班集体树立榜样