[新时期高校榜样教育的有效性探析]高校经费使用有效性

摘要。榜样教育是我们党思想政治工作的优良传统和有效的工作方法，也是高校对大学生进行思想政治教育的重要方法之一。正视新时期高校榜样教育所面临的挑战，增强榜样教育的有效性，成为高校思想政治工作者必须思索的新课题。

关键词：榜样教育挑战策略

随着我国改革开放的不断深化，对外交流的日益增多，人们的思想观念、价值判断发生了深刻的变化。在这一背景下，高校榜样教育面临着种种挑战，需要思想政治工作者积极思索应对。

一、新时期高校榜样教育面临的挑战

伴随着我国经济的发展和社会的转型，高校传统榜样教育的效果有所弱化，为了能更好地发挥榜样教育的作用，就要先正视新时期高校榜样教育所面临的挑战。

（一）改革开放后思想观念变化的冲击

随着改革开放的不断深化，社会主义市场经济体制的逐步确立，对外交流的日益增多，人们的思想观念、价值判断发生了深刻的变化。此外，人们的精神需求也日趋随着社会环境的不断开放而呈多样化，大众传播媒介在短时期内向人们传播某种审美观念和价值取向成为了可能。在社会发生变革的新时期，由于受到西方政治、经济、文化的冲击和影响，青年人的思想更是发生着多样化的变化。青年人对于社会、学校和家庭所提倡的榜样有着自己独立的判断，更倾向于根据自我的知识、经验、兴趣、爱好等进行分析，而不是被动地去认同和接受。大学生群体由于缺乏一定的人生经验和社会阅历，思想还尚未成熟，在榜样的选择上易主观臆断，不能客观理智的对待，带有很强的个人崇拜色彩。

（二）榜样类型单一性的冲击