【西安民办高校教育资源均衡问题探析】西安民办高校

【摘要】

高校教育资源不均衡是西安民办高校所面临的问题，现已引起学界和社会公众的关注。本文分析了目前西安民办高等教育资源配置不均衡的现状，提出了西安民办高校教育资源实现优化配置的有效途径。使西安民办高校高等教育健康、合理、持续发展。

【关键词】

民办高校；教育资源；均衡

高等教育资源是指投入到高等教育活动中的所有人力、物力和财力的总称，包括有形资源和无形资源。有形资源主要指土地资源、师资数量、教育设施、教育设备等硬件设备，是教育活动赖以生存的物质基础；无形资源主要指教学理念、师资水平、教育管理能力、科研能力、学校声誉等软件，是一种看不见的人力资源，它的价值是不可度量的，在教育资源中占有重要的地位。目前由于民办高校教育资源稀缺，所以要合理、有效、充分地利用高等教育资源，提高民办高校的办学质量和效益。

民办高校教育资源能否合理、均衡配置关系着民办高校的生死存亡和科学持续发展，这已成为教育管理部门和高校教育工作者都非常关注的重大问题。西安民办高校教育发展在全国名列前茅，在世界上也有较大影响。如何来优化配置西安民办高校教育资源就成为一个现实问题，如何科学地处理西安民办高等教育资源均衡配置问题，推动西安民办高校科学发展、为西安的经济发展作出贡献，是学界、教育管理部门和民办高校教育工作者面临的一个重大的理论和现实问题。

本文就目前西安民办高校教育资源配置不均衡的现状以及实现优化配置的有效途径两方面进行探讨。

一、目前西安民办高校教育资源配置不均衡的现状

（一）不均衡的表现

1、师资队伍的配置不均衡。一方面是公办高校教师的超编，另一方面是民办高校教师的紧缺，特别是一些工科学科的课程，如材料学、结构力学、模拟电子线路等一些专业课教师在民办院校普遍紧缺。专职教师在民办院校中普遍偏少，而兼职教师在民办院校中普遍偏多。大部分民办院校的师生比低于教育部《普通高等学校基本办学条件合格指标》的规定。