2015年春教科研工作总结

一、扎实开展教科研活动，促进教师专业化发展.

1、每周一常规教研活动

（1）每周一上午是我园常规集体教研活动时间，每周一我园围绕上周开展的教学和教科研工作进行小结，总结工作中的优点，找出工作中需要改进和存在的不足的地方，并对下周的教育教学工作进行详细的部署，做到计划在先，布置在先，让教师们明确工作目标与内容.

（2）围绕教学计划选材说课，解决工作中的难点，让老师们养成勤反思、会讨论的教研习惯，帮助教师提升教育观念，改进工作方法，不断拓新工作新思路.

（3）检查备课本，通过及时的检查，督促教师养成计划在先、教案在先的习惯，改变了以前教案是“回忆录”的现状.规范了备课本的管理工作.

2、每周四区域观摩活动与“一师一优课，一课一名师”录像课活动相结合.

（1）区域活动课题教研

2014年3月，我园申报了《幼儿交往能力在区域活动中的发展与研究》，经过有快一年区域活动课题实践经验的积累.我们及时召开了课题组成员会议，让每个课题组成员了解我园课题开展的现状、取得的成绩、存在的问题和不足并及时调整下阶段课题实验策略.间隔两周两次的分组区域观摩活动，让各组组长安排承担区域活动观摩教师，让每次的区域活动观摩思路更清晰、准备更充分、教研效果更明显.特别是每次的评课活动扎实有效，每个老师都积极主动发言，教研氛围浓厚.

（2）“一师一优课，一课一名师”录像课活动