有潜力的细分领域

译/jackypeng新加坡义安理工学院这是一篇写给教师及学校领导的文章。它是一个关于播客的简略概括，并介绍了如何创建和收听互联网上的播客。文章中的主要内容是探讨在校小学生和年轻人组织播客活动的可行性，这些参照了信息技术的国家教学大纲（英国）。文章也讨论了如何将播客用于教学和个性化学习。文章也提到了播客涉及的版权和许可证问题。文章还列出了一些延伸阅读的资料。本期着重介绍的内容为“了解播客”和“创建与收听播客”，下期重点介绍“学校做的播客”。

内容提纲

了解播客

（1）播客概述

（2）版权、法律问题

（3）延伸阅读

创建与收听播客

学校做的播客

（1）引导跨学科活动

（2）提供不同的教学方法

（2）促进及应用个性化学习

了解播客

概述

信息技术日新月异，播客只是其中一个最新发展的例子。各种技术推陈出新，真是“你方唱罢我登场”。当几种技术形成一个新的发展时，其影响更为不同凡响。播客就是如此。现在让我们来看看它到底有何乾坤。

现在很多人都懂得通过互联网收听现场或预录好的广播。英国广播公司在它的网站上就设有一个在线广播，这种广播是传统无线广播的一种补充。在线广播利用了日益提高的网络带宽，因此能接触到更多的用户。然而，这种广播方式还是脱离不了传统模式――听者被广播时段所限制，而且，他们一定要连上互联网才能收听自己需要的节目。即使无线网络（wifi）的出现也不能满足高要求用户对随时随地自由收听节目的需求。

这些年，我们亲眼目睹了信息技术改变音乐媒体与听众之间的联系。mp3文件令用户可以下载后再收听，因而极受欢迎。它的出现是一种革命性创新。它让用户可以建立个性化的节目表。无所不在的ipod进一步证明了自选音乐收听的成功。

于是有人就想，那么为什么不把这种方法用于在线数码广播呢。这样，一个以自选、按需、不定时为特征的播客时代就来临了。苹果公司发布的itunes是与播客为一体的系统，它为用户提供了互联网收音及音频下载的服务。

播客这个词是由前mtv和视频节目主持adamcurry创立的。它的原意是指创建和在互联网上发布数码广播的过程。基本上播客就是一个基于互联网的广播节目。你只需要一个麦克风、一台电脑和一个音频编辑软件就可以做你自己的播客了。把做好的mp3文件上传到网上的服务器，其他人就可以下载，用mp3播放器随时“按需”收听了。播客可以覆盖的内容列举如下：

（1）对话和音乐表演。

（2）采访。

（3）故事会和有声书籍。

（4）说明和指引。

（5）指南或信息分享。

（6）对任何事件作评论。

版权、法律问题