关于“身边的环境污染”的调查报告
综合实践活动研究性学习成果——
关于“身边的环境污染”的调查报告
凌海市温滴楼小学孟轶男
指导教师:孟轶男
研究时间:2015年12月-2016年3月年级班级:六年三班组长:安航
小组成员:董婉意、方越兴、陈诗云、董婉茹、王靖博
关于“身边的环境污染”的调查报告
【内容摘要】
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近年来,我国在环境日益改善的同时,有些地方仍有污染问题且却越来越严重,在工业化、城镇化程度较高的东部发达地区的农村尤为突出。各种污染不仅威胁到了数亿农村人口的健康,甚至通过水、大气污染和食品污染等渠道最终影响到城市人口。本文重点分析身边的环境污染问题并提出倡议【关键词】
:污染现状、污染形式、污染原因
【正文】
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一、研究背景
随着全球经济的发展,人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后,却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活,同时也严重影响着经济的发展。保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。为此,我深深感受到作为六年级的小学生更应关注人类共有的生存环境—─地球,并确定了本次研究性学习的主题。
二、研究方法
交流法:小组成员进行问题、意见交流查询法:进行网络查询问卷调查:发放问卷调查表
个别谈话法:社区街头、校园随即找人问谈图表统计法:进行整理归纳
参加的学生名单及简要分工:安航(制定研究设计方案)、董婉意(实际调查)、方越兴(查阅资料)、陈诗云(调查问卷)、董婉茹(统计表)、王靖博(学习报告)
三、研究过程
我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告,研究调查有关环境方面的内容,并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个调查内容。
第一步:确定主题,制定研究计划、方案
第二步:进入社区周边环境,实际调查,争取家长、学校、社区的配合第三步:查阅相关资料进一步完成主题第四步:调查问卷第五步:完成统计表第六步:完成学习报告四、研究成果
我们身边造成污染的污染物是:
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害。例如:臭气对植物光合作用有很大的影响。。
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