农村音乐教育的理论与实践

摘要。音乐课程不仅能增强学生的审美能力、创造能力和实践能力，更能配合其他学科带来愉悦和放松感受。音乐教育是每个人一生所受教育的重要组成部分，尤其是精神粮食比较匮乏的农村地区，让孩子们接受到公平的音乐教育对学生的人格、智力、审美能力、创新能力的发展都具有重要作用，是提升农村小学生全面素质的重要内容之一。本文梳理总结音乐教育教学理论及对策、我国乡村小学音乐教育实践现状及问题，对乡村小学音乐教育进行理论归纳与总结，为后续对农村小学音乐教育等相关研究提供一定的理论基础。

关键词：音乐教育；教育理论；农村音乐教育

1音乐教育教学理论与对策