高职高专思想政治理论课教学研究

摘要。高职高专思想政治理论课实践教学存在教学内容落后、教学方式不佳等问题，不能很好地将理论内化为学生的思维、情感、价值认同。在思想政治理论课教学中应坚持理论性与实践性相统一、显性教育与隐性教育相统一的原则，建立合理的实践教学运行保障机制，为实践教学的有效开展提供制度保障。实践教学要以问题为导向，通过网络开展思想政治理论课实践教学活动，增加学生对实践教学的情感体验和内心感悟，进而不断提高思想政治理论课的针对性和亲和力。

关键词：高职高专；实践教学；新媒体

新媒体是指网络媒体、数字报刊、网络社交平台等利用数字和网络技术的媒体。新媒体以互联网、移动通信等为传播方式，以智能手机、平板电脑等为终端，具有互动性、即时性、虚拟性等特征。新媒体的广泛普及深刻地改变了高职高专思想政治理论课（以下简称“思政课”）的发展环境，给高职高专思政课实践教学带来了很多的优势和挑战，比如学生获取知识和信息更加便捷、学生的价值观更加多元化、传统实践教学方式的有效性不断下降等。因此，高职高专院校应考虑新媒体，不断探索高职高专思政课的实践教学模式和运行对策，通过明确定位、完善机制、创新方式等推动高职高专思政课的实践教学改革。

1新媒体环境下高职高专思政课实践教学的现实困境