初中音乐教育对乐感的培养
摘要。良好的乐感在学生进行音乐学习过程中有着非常重要的意义,可以提高学生对于音乐的理解,使其感受音乐、表现音乐的能力得到提高。因此对学生进行乐感培养非常关键。
关键词:初中音乐;乐感;培养
在中国大百科全书中对于乐感的解释是音乐感或音质感。主要是指对于音乐的理解、欣赏、表现以及创作的特性,其中主要包含旋律感、节奏感、音高感以及和声听觉等[1]。因此在人们进行音乐创作、欣赏以及演奏过程中乐感发挥着非常重要的作用。但是在长期教学实践过程中,对于学生的乐感培养并未得到重视,通常认为音乐学习应当从磨练技巧开始,时间久了自然可以提高学生的音乐掌握。也有部分人认为乐感是天生的,属于个人天赋,后期培养并不能使学生的乐感提高。随着音乐教育的不断发展和完善,人们逐渐意识到音乐才能不是单纯的先天具有也不是单纯后天学习,而是先天潜能开发与后天学习的结合。因此在对学生进行音乐教学时,应当加强对学生乐感的培养。
一、对教学方式进行整改,提高学生音乐学习兴趣
(未完,全文共2493字,当前显示430字)
(请认真阅读下面的提示信息)