社区教育规章制度

a《社区教育工作制度》：

1、社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论制定本年度计划、管理、重大活动等事项。

2、社区教育委员会成员要按时与会积极参与决策，领导小组和工作小组要各负其责，保证社区各项活动顺利进行。

3、街道专设社区教育办公室，具体负责社区教育各项工作。

4、社区教育办公室要定期组织各部门会议，听取汇报，交流经验，布置检查工作。

5、社区教育办公室负责协调各种教育资源，实现区域内资源共享。

6、制定考核奖励制度，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。

b《社区教育办公室职责》：

1、根据社区教育活动中心工作计划及社区教育会议精神安排好各项工作日程。

2、负责传达上级的文件精神，制定社区教育年度计划，布置本年度各项工作，年终做好工作总结。

3、负责人事管理，做好人事档案及文书档案的使用、整理和保管。负责收发文件，上传下达。

4、协调各部门之间的关系，进行人力、物力资源调配，实现区域内资源共享。

5、负责组织会议，包括会议计划、会前准备、会议记录等。

c

1、热爱社区教育工作，恪守教师职责认真完成教学任务。

2、遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、精心备课，认真上课，充分体现社区教育的思想性、科学性、社会性、实用性。

4、坚持理论联系实际，保证学员所学知识与实践活动结合和统一。

5、勇于改革，锐意进取，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。

d《社区教育志愿者岗位职责》

1、热爱社区教育工作，主动积极参与社区教育机构组织的各类教育活动。

2、充分发挥专业特长和组织协调能力服务于社区教育工作。

3、学习社区教育工作理论勤于实践，踏实工作，勇于奉献。

4、当好社区教育工作的参谋，积极出谋划策，工作主动，勇于创新。

5、利用自身优势，做好社区教育的宣传和发动工作。

d、《街道社区教育活动中心工作职责》

1、运用各种形式宣传党的方针、政策对广大群众进行思想教育和道德宣传。

2、组织群众喜闻乐见的文化活动，丰富辖区内群众文化生活。

3、充分利用现代教育手段和网络教育资源，进行精神文明、法制、和健康安全等教育培训活动。

4、组织农业科技培训、创业培训、劳动力转移培训，服务社区经济发展。

5、构建街道、学校、家庭三位一体的教育体系，整合区域内教育资源，增强社区教育活力，提高社区成员整体素质。

各家室制度牌：《图书室管理制度》

1、图书室要认真为教学和群众学习服务，为社区内广大学员提供学习和教育信息资源。

2、建立台账对图书进行资产登记。

3、图书应种类齐全且注重实用性，要紧跟时代发展，不断更新。

4、做好图书利用率，每周不少于3天开放时间。

5、加强图书的管理和保护，借阅要记录，损坏要赔偿。

《图书借阅管理职责》

1、图书借阅实行登记制度，在阅览室内阅读，阅读结束应立即交还。

2、书籍外借，借阅者要填写借阅登记表，借阅结束要按时归还，还书时退回押金。

3、借阅者不得将书籍转借他人。

4、借阅者将图书丢失或损坏，要按价赔偿。

5、要爱惜书籍，不在书籍上乱写乱画。

《图书管理员职责》

1、热爱本职工作，认真履行岗位职责，全心全意为读者服务。

2、对图书进行分类编目，登记造册。

3、建立图书管理台账。

4、建立阅读登记簿和图书外借登记簿，对图书借阅详细登记。

5、做好图书维护，注意防火、防晒、防潮、防虫等。

1、本室书籍及刊物凭证借阅。

2、办理借书证需要带本人身份证、一张一寸免冠照片、工本费5元。办证后凭证借阅，借书外出要交与书价等价押金，还书后押金退还。

3、借书证只限本人使用，借书最多不超过60天。超过期限每日缴纳0.2元逾期费。

4、借阅者要爱护书籍，丢失、损坏照价赔偿。