11年1月学校工作总结

2010——2011学年度第一学期

本学期我校以科学发展观为指导，按区教育局对本学期各项工作的指示并结合本校实际情况，着重开展了以下几方面的工作：

一、狠抓了“双高普九”工作的硬件落实与使用工作

我校于2010年初归属宏伟区建制后，得到了区政府和教

育局的高度重视，在办学硬件设施上有了极大的飞跃。特别是本学期，在教育局领导的精心策划下我校的办学水平有了翻天覆地的变化。

1、2010年5月份学校校舍烫房水，结束了房水漏雨的问

题。

“双高普九”工作是全县工作的重点，农村远程教育资源

的应用是提高学校教育教学质量的抓手，也是“双高普九”工作的重要组成部分。我校领导班子审时度势，在本学期初进行了认真研究，狠抓了落实了，着重进行了运行机制建设，在上学期硬件投入的基础上（上半年花了3万多元购臵了预览桌和图书柜、实验桌和实验器材仪器柜。县里给了4万元的图书，学校订报刊杂志投入5千元）本学期又投入了5千元购臵了12个仪器柜，并向市技术装备处领取10台录音机和一付乒乓球案子。

总之，我校是有计划有措施增加学校教育教学的硬件建设，并强化对其的管理与使用。

我校根据学校发展态势，修订了学校图书阅览室管理使用

制度、实验室管理使用制度、农远播放室和接收室管理使用制度，修订了教师考核管理办法等。依法治校就是要规范教师和学生的行为，在学校工作行动中不断去规范学校人的行为靠的是制度建设，我们要叫学校人清楚，开了几次会议，进行研讨，最后统一思想，使学校教师充分认识到开发和运用学校现有的资源为教学服务的重要性。

我们高度认识到“农远”是国家的重点教育投入项目，是

学校课程全新的教学资源，学校不仅要进行配套投入，更主要的是要进行应用上的研究。在应用上下功夫。在“农远”实施1

中，我们做到了严格按《农远实施方案》和《农远教学资源运用开发考核评比表彰制度》等八项制度去操作，并通过学科教研组的友情互动，进行教学沙龙，优秀课评比等校本教研活动提高了教师对远程教育资源的开发和运用能力。

我校被评为辽阳市“农村中小学远程教育示范校”，我校

的在省、市cai优秀课件大赛和优秀电子教案评选中4项获一等奖。

二、德育工作

本学期的德育工作我们继续围绕一个中心开展了六个主题教育活动，促进师生快乐健康成长。

一个中心就是爱国主义教育，六个主题分别是：

1、改革开放30年教育活动

我们一是组织学生利用板报、广播、队报和班报等德育阵地学习宣传改革开放30年的伟大成就，二是引领学生通过读书、看报自行探究和领略改革开放30年的伟大成果。班级还组织召开了“我为祖国添风采……”主题班会，学生通过各种数字、图片、书画等回报自己的探究成果。本活动还与学习“十七大”精神相结合，并通过文艺形式歌颂党，使学生受到热爱社会主义教育。

2、奥运精神教育活动

按照县关工委的工作部署，我们组织了“奥运精神伴我成

长”的读书活动，三年以上学生写了读后感，学校还组织了读书回报会。“十一三”建队日学校学校隆重表彰了优秀中队、优秀队干部和优秀队员，还请了优秀家长参加，并给予了表彰。活动促进了“三结合”教育的开展。我们把奥运精神教育寓于学校各项工作之中。

3、“5.12”抗震救灾精神教育活动

“5.12”抗震救灾精神是伟大的民族精神的辉映，学校充分利用了这个契机对学生进行了民族凝聚力的教育，上学期我们成功地举行了“兰家中心小学心系汶川抗震救灾捐款仪式”，我校师生共捐款1万多元，我们还组织了悼念汶川地震遇难者的的活动，使学生感受到祖国就是一个大家庭，“一方有难，八方支援”。本学期我们重点组织学生向抗震英雄学习活动。

4、科学艺术教育活动