参加参加沾化县首届教育教学能力提升校长论坛心得体会[本站推荐]

及工作打算

※心得来源于共鸣

本次参加沾化县首届校长坛，令我产生耳目一新的感觉，深受启发，收获很大，首先21号听取了本县各位校长工作报告，感到大家对于沾化教育都有着不同程度的思考和见解，并通过具体的实践行动做出各自不同特点的教育教学成绩。很多人的教育教学侧重点，对自己也产生触动，甚至有的学校工作方向与自己有着相似之处，比如说责任心教育，自己也思考也操作了几个学期，但由于各种原因主要是自己的惰性和工作水平不足，把时间都用在应付于教师的日常教学工作上，也就没有做出应有的效果。由此更感到自己理论水平和管理水平的差距。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。

最让自己深感触动的是第二天22号李升勇校长的精彩讲话，这些年听了不少校长和专家的谈话，高的有北师大、华东师大的专家和教授，远的有不少全国名校校长的多次讲座，近的有本省市的名校长的多次讲座，每次听得津津有味，但回到自己的学校却很难付诸于自己的学校实践，这里面有自己的工作能力原因，也有那些经验和理论离自己有些远的缘故，总觉得那些理论和实践没法“嫁接”更难与运用于自己的实践。本次听李校长的讲话本以为和以往一样会让我昏昏欲睡，可是刚刚听了十几分钟，就深深吸引了我，就让我不想漏掉每句话甚至每个字，到底是什么地方吸引我呢。认真想一想李校长的教育教学思想具有高深的理论支撑，更重要的是他的理论深深扎根中国教育土壤，没有空谈的东西、没有脱离实践哗众取宠的理论构架，有的是实实在在的为了孩子发展的有效地方法、措施和经验，有不少的地方让我也产生了共鸣，不过这共鸣里人家是实践的总结，而我只是一些自己的思考，没有产生实质有效的行动，即使有点点行动也没能坚持，也可以说没有更好的执行力，例如李校长强调学生在学校就要养成安静、秩序等好习惯，校队的管理效果以及长久的坚持更是让我非常佩服。他能把经过研究认为对的事情，真正让学生充分做到，而且有良好持久的好效果，类似的事我们也经常强调，也试着做过但没有做到坚持，没有更好的执行力，往往虎头蛇尾，甚至停留在思想上、记录在文字上，我想这也就是名校长和平庸校长的区别吧。

再者在理论学习和知识储备上和李校长的差距更是巨大，李校长不但可以做好自己，更可贵的是可以上升到有价值的理论体系，让他惠及更多的学校。所以学习理论知识也是作为校长必须做的，我想我们缺少的不是思考，而是理论知识、教育教学管理的执行力和坚持的决心。校长要善于学习，更要敢于实践，做到坚持，学校才有生机和活力，才会有自己的高度。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了自己工作的方向和肩负的使命。

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下面根据这次学习谈谈自己下一步的具体工作打算

一、做好自己学校的规划-要有一个管理工作的主题

1、校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。因此，校长须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。我想还是把思考了几年的“责任心”教育为主题，开展学校的教育教学工作。围绕“责任心教育”，树立“责任立校”的办学理念，完善学校教育教学管理机制，确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。