优秀教师个人工作总结

时间匆匆而过，参加教育教学工作已有四年，在这里我要感谢各位领导给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。回顾这几年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，自己也得到了提高，顺利完成教育教学任务。现将几年来的教学工作总结如下：在教学方面：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

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4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、勤恳付出，踏实工作。

对于我们一线教师来说，教学工作是工作中的重点，针对学生的特点，备课时要想好每一个环节用什么方法去创设情境。由于地理这一科目对于七年级的学生来说是一门新课，因此七年级教学的一个重要工作就是激发学生学习的兴趣。到八年级的学生基本上形成学习的风气，注意充分发挥地理趣味性的功能，因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

三、抓好教学策略，向40分钟要质量。

上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。

在上课时我注重提高课堂质量。经常利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。在上课过程中还注意兼顾学习成绩处于中下等的学生，有一些比较简单的问题，就让他们来回答，这样有助于增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。在教学中，

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有一部分学生不爱学习，于是我就根据不同情况的学生，找他们聊聊天，找出他们自身优点，鼓励他们学习，增加他们的学习兴趣。因为是新教师，还不知道这些方法对学生是否适用。我还需要继续学习与研究，还有很多不足之处，还需多向其他老师学习。

四、教学方法落实情况

1、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导。

2、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常利用地图册解读相关的地理信息，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，完成对地理事物的准确定位。

在班主任工作方面：