2019年党员主题教育检视通读《选编》、对照党章党规、党员先锋模范作用3方面组织生活会检视发言材料

各位领导、

同志们：

按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，我积极参加支部组织的会前学习，认真开展谈心谈话，围绕3个方面深入对照剖析，对自己进行了一次全面的政治体检，深入思考了作为一名共产党员该以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等问题，认清了自己守初心、担使命方面的差距不足，并逐条制定整改措施，形成个人对照检视材料。现将有关情况报告如下。

一、存在的具体问题

（一）通读“论述选编”或“论述摘编”情况。三个多月来，在支部的统一要求下，我把通读学习总书记《选编》《摘编》作为主题教育的首要政治任务，在工作任务非常繁重的情况下，想方设法克服困难排除干扰，以饱满的政治热情和良好的精神状态，静下心来学习，潜下心来思考，读原著、学原文、悟原理，对总书记关于“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“小康路上一个都不能少”的庄严宣誓，关于“老百姓是天、老百姓是地”“我将无我、不负人民”的赤子情怀，关于“时代是出卷人，我们是答卷人、人民是阅卷人”的群众立场有了更加深刻的认识，校准了我是谁、为了谁、依靠谁的行动路标，找到了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么

“好”的答案，增强了“只有社会主义才能救中国”到“只有中国才能发展社会主义”的政治认同、思想认同、价值认同和情感认同，更从中深刻感受领悟到了总书记坚定的信仰信念、深厚的为民情怀、强烈的使命担当，感到收获很大、受益匪浅。但认真查摆，仍存在以下问题和不足：一是在反复学系统学上有差距。虽然我做到了《选编》《摘编》的通读，但只是注重学习内容、学习任务的完成，有时候满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，把“看了一遍”当成“学了一遍”，把“看过了”当作“学懂了”，把“学懂了”当作“悟透了”，没有从系统的层面来整体把握、融会贯通，对其精神实质、实践要求理解还不够深刻，对其内在的关联性认识不深，在领会上还存在囫囵吞枣、一知半解、知其然不知其所以然的问题，影响了自己认识问题、分析问题、解决问题的能力。二是在及时跟进学习党的最新理论不到位。思想上主动对标对表不够及时，学习的自觉性、主动性不强，对总书记的重要讲话、中央重要文件没有做到及时跟进学习，先学一步、学深一层的示范带头作用发挥不够，很多时候还需要靠支部的督促和提醒，靠领导的要求，因而运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作方面缺少具体思路和办法，没有起到应有的参谋助手作用。

（二）对照党章、准则、条例情况，群众提出的意见建议情况。主题教育期间，我按照支部要求，系统学习了党章、准则和条例，并对照党章党规找差距找问题，初步解决了不能勇于开展批评和自我批评、对隐形变异“四风”问题缺少足够警惕警觉、践行理想信念引领示范不够等方面的突