展示的发言稿

今天我的发言题目是《创建良好的班风影响民风》。为什么我会以此为题呢。在去年下半年，我与同事在红色经典饭店吃饭。离开的时候，杨老师开车门不小心刮蹭到附近茶楼客人的车，我进店找到车主，和他商量赔偿的事情。谁知他讲了一大堆很难听的话，我一直保持沉默。他还说要打人，并叫来一个中年混混，而那个混混居然是我以前的一个学生家长。他看到是我，也就没有说什么了；接着那个车主又要我赔几百现金，我没有同意。我会以我认为的公平合理来处理此事，不会因为他的威胁而就范。事情了结后，我在想现实生活中为什么就有那么多恶人。我认为是我们的教育出了问题。我就想我并不能改变现实太多，但我可以用我的行动来影响我身边的人。这就是我把班级工作的远景目标设定为用良好的班风影响民风的缘由。

我的工作计划以此为基调，分成四部分：基本情况分析、工作目标、主要措施、行事历（第二张幻灯）。先看第一部分（第四张幻灯），班级基本情况分析：目前本班有54人，男30，女24；有16位同学住校，其中女7，9男。相当部分学生日常行为习惯较差，学习氛围不浓；另外有三分之一学生是留守学生，他们可能存在心理问题。

面对家长。有两位在水电公司上班，一位老师，一位公务员。其他全是农民。仅有四位达高中文化及以上，更多是初中及以下，个字不识的家长也为数不少。他们大多淳朴，但有自私的心理。他们对孩子的教育要不只看分数，要不放任自由，要不就三天打鱼，两天晒网，有始无终；要不非打既骂；要不就是宠爱无度；要不要求过高，超过孩子的发展水平，等等，不一而足。

鉴于七10班学生和家长的基本情况，我的本学期班级工作具体目标是这样考虑的（第六张幻灯）：

1.注重养成教育，培养学生良好的学习生活习惯与自我管理能力，让他们逐渐成为讲文明讲礼貌有理想有纪律爱劳动的好孩子；

2.安全零事故；

3.培训家长，形成教育的助力而不是阻力；

4.协调各科任老师的关系，加强与他们的沟通，形成教育的合力。

十年树木，百年树人。（第七张幻灯）先进的文化真正内化为学生的灵魂，其实是一个长期的渐进的过程。在初一阶段，我注重学生的养成教育，注重班委会管理能力的培养；着力于二十年以后我想看到的学生的样子：通过不断的完善制度来约束学生的行为，与学生加强沟通，进入学生的内心，达到规范学生行为的目标；以作业检查作为培养学生良好学习习惯的一个手段；指导学生学习一些基本的文明礼仪，懂得尊重父母与老师，懂得感恩。

当我在看到叙利亚战火连绵的时候，没有一个地方可以容下一张书桌。（第八张幻灯）想到我们今天学生快乐的学习生活，对生命的珍贵有了更深刻的认识。在教育中，安全无小事。作为班主任，我的目标是安全零事故：通过安全教育的主题班会，提高学生的安全意识与防范能力；配合学校进行安全演练，让学生懂得安全知识；配合学校与年级通过安全检查，减少学生安全的隐患。