争先创优整改小结

叶惠珠

开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为一名党员教师，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。在创先争优活动中，我以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施积极整改。现将整改情况作如下总结：

一、细致做好班主任工作，关爱特殊学生

作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。学校不仅是传授知识的场所，更是一方育人天地。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。然而做学生的思想工作见效比较慢，尤其是一些特殊的学生，这些学生往往对老师的教育置若罔闻，屡教不改。因此在工作中，有时情绪急躁，缺乏耐心，这样不利于问题的解决。因此，我依据每个学生的实际情况，制定不同的教育方案，因材施教。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。对于特殊学生，多一份关爱，多一种手段，把差生教育成人，充分体现自身工作能力和敬业精神。

二、认真学习，不断提升业务水平

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。其实，尽管我们的授课内容是重复的，但传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

在教学中，我结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。

第二篇：争先创优小结*法院开展争先创优活动提高司法为民水平

为进一步提升全院干警整体素质、司法能力和服务水平，陕西省*法院县人民法院以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”法官干警队伍为重点，以“人民法官为人民”主题实践活动为载体，司法为民水平。切实从“提高技能、改进作风、服务群众、狠抓落实”四个方面提高干警素质，促进争先创优活动开展，提高司法为民水平。

提高技能上创优。开展法治*法院大讲堂活动，由法院党组成员每月为干警讲一次法治课，邀请法律专家来法院授课、开研讨会、干警自学记笔记、写心得体会等多种形式提高干警的法律素养；开展每月读一本好书活动，每名干警可以任意选择法律专著、文学名著或者其他类型书记阅读，撰写心得体会，并且召开读书交流会，分享读书心得，形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围；进行业务技能练兵、评比，法院开展庭审技能、调解技能、执行技能、书记员技能、法警技能、文书制作技能、工作服务保障技能练兵活动；开展庭审观摩、裁判文书制作、书记员速录、规范执法行、公文写作评比竞赛；评选办案能手、调解能手、执行能手、服务保障能手和优秀书记员、优秀法警、优秀裁判文书，通过各种业务练兵和比赛，切实提高法官干警的业务技能。