彩色的中国

教学目标：

1.通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感。

2.通过学唱歌曲，了解歌唱形式、音阶、调号等乐理常识。

3.通过演唱歌曲，学习并了解歌唱的基本要求。教学重点：

1、通过演唱歌曲，培养学生的爱国情感。

2、通过演唱歌曲，了解相关乐理常识与歌唱基本要求。教学难点：

发音练习及演唱中歌唱基本要求的运用。教学时间：一课时教学过程：

一、导入（教师展示中国地图）

中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔，地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河„„

今天，让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽，走进音乐的殿堂。下面请欣赏：《彩色的中国》

二、把握作品主题

同学们，刚刚我们欣赏了《彩色的中国》谁能说说歌曲的情绪是怎样的。哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情。

三、了解歌唱形式

翻开课本第页。歌曲的常见演唱形式有五种分别是：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，请同学们用最快的速度了解一下这五种演唱形式。再次聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式是什么。

四、听辩音阶，了解调号

1.请聆听教师键盘演示音阶，再主音移位弹奏音阶。请问，您先后听到的音阶有什么异同。为什么会有这种变化。（因为1的位置变化了。）

2.调号

乐谱中，标明1（do）的位置音高的记号叫调号，一般标记在乐谱的左上角。例如：1＝c、1=f、1=g等，请问，

《彩色的中国》的调号是什么。（1=g）

五、我相信，我能唱。

小提琴或钢琴对你算得了什么呢。你的喉咙就是一种

“乐器”，只要你愿意使用它，它的音乐就比世界上任何小提琴的音色都要美。

——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊

当然，要想唱好一支歌，需要注意几个事项。一是姿势，二是感情，三是技能。请看课本第页。先自由朗读并实践练习一下。姿势坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。2歌唱的基本要求

自信、富于感情地歌唱。

注意协调身体运动，学习歌唱的基本能，使歌声更加悦耳动听。

3、发音训练注意声音连贯，气息平稳。13|53|1－||mima

4、跟旋律整体习唱。注意感受、体会抒情性（富有情感的轻盈、柔美。）三拍子歌曲的节拍规律：节奏特点：强弱弱。三拍子的指挥图示：

六、跟琴逐句学唱，解决难点乐句的演唱方法。特别是几个第三拍后半拍起唱的字。长音拖拍时值要够，注意在合适的地方换气。

七、分组比赛全班分六到八组展示成果。

音乐优质课教案

单位：召陵区老窝镇一中

作者：宋海涛

第二篇：彩色的中国冀教版音乐下册教案彩色的中国

一、教学目的。通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。

二、教学重点。学习休止符在歌曲中的作用。

三、教学与讲授过程：

1组织教学——安定课堂，了解出席人数和音乐课本准备情况等。

2引入新课——简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。

3讲授新课——利用课本和钢琴结合进入新课。

四、教学内容

1总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。2本节课学习的内容，教师讲解。3全班站立起来，练声。4导入新课

（1）教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。（2）全班同学跟老师学唱歌曲。

（3）学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。（4）全班同学跟老师学唱歌词。

（5）学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。

小结：

修案：

我爱我的家乡

教学目标：

1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操。