“日行一善.做七好少年”总结

我校的“日行一善.做七好少年”活动确定：“读好书”、“写好字”、“走好路”、“写好字”、“扫好地”“说好话”“做好操”这七“好”为活动内容，引导学生在实践活动中，不断矫正不良习惯，逐步养成良好习惯。得到了学生、家长以及老师们的充分认可，现总结如下：

一、“日行一善”见诸点滴小事

“日行一善”我们要求学生从身边的点小事做起，并将其记录下来，各个班级有好人好事登记簿，然后揣摩品味做好事给别人带来方便以及给自己带来的快乐。例如今天帮助小同学上楼梯、扶老人过马路、捡一果皮、说一句好话等，这些都是在做善事。通过长期的坚持，使学生在头脑中有一个正确的道德标准，从而养成助人为乐的良好品质，最终成为具有高尚道德的人。

二、“日行一善”系列活动在延伸

我校开展“日行一善”活动，结合学校实际，深入实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”传统美德为主要内容的活动。

1、开展“日行一善.做七好少年”大型签名活动，让同学们知道“七好”的意义，明白如何去做一名合格的小学生。

2、开展“感恩他人，规范自我”的主题队会。感受了帮助他人的感觉，同学们知道善行体现在生活的点滴之中。

3、开展的“感恩”系列活动。孩子们每天都在做力所能及的家务：给父母递杯水，拿碗筷等。生日时给父母送上祝福等。此活动突显了一批“日行一善”的先进典型，家长们普遍反映孩子懂事了。

4、开展“日行一善.做七好少年”演讲比赛，让学生懂得施与，学会奉献，让服务他人成为自己人生价值的体现，让学生成为“日行一善”的责任人、带动人，把善心、善言、善行转化为自身良好的素养。

5、各个班级办“日行一善.做七好少年”的主题板报，使学生能每天谨记好学生的道德标准。

通过广泛开展“日行一善”活动，学生的思想和道德素养得到了显著的提升，学校的校风、班级的班风、学生的学风更加浓厚，学校的教育教学质量全面提升，社会、群众对我们教育的满意度越来越高，学校的教育影响力不断增强。社会和群众对“日行一善”活动的充分认可，为我们继续扎实地开展此项工作营造了更加优越的氛围。

附活动照片：

“日行一善，做七好青少年”启动仪式

“日行一善，做七好青少年”签名活动

“感恩他人，规范自我”主题班会

规范行为主题班报

争做“七好青少年”演讲比赛

送表第三小学2016年5月9日

第二篇：做一名日行一善的好少年《做一名日行一善的好少年》

亲爱的老师、同学们，今天我演讲的题目是“做一名日行一善的好少年”。

世界上有两件东西最能震撼心灵，一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上灿然的星空。

同学们，你们知道吗。有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。他永远年轻，因为他有一张永远年轻的面孔，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越读越动情。他的名字叫--雷锋。雷锋叔叔助人为乐、毫不利己。有一次，雷锋叔叔看一所学校的大楼正在施工，便推起一辆小车运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。在一次出差换车时，雷锋叔叔发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋。他“偷”着为战友亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款，有人说他“傻子”，雷锋叔叔说他甘愿做革命的“傻子”，这就是雷锋。雷锋叔叔大公无私，乐于奉献的事真是太多了。