关于小学乡村少年宫工作总结

一、重学习，练内功

以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。

二、重实践，提课效

本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。

1.作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在20xx年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超出了他的预期。

2.有比较，才会有甄别xx年小学乡村少年宫工作总结（：学年）工作总结。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。

三、勤耕耘，小收获

1.在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中。

2.20xx年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题。

第二篇：乡村学校少年宫，入宫须知乡村学校少年宫入宫须知

一、乡村学校少年宫开放时间：每周一至周五下午1：50—2：30每周五第四节

每周六早上8：30—10：30

二、乡村学校少年宫开展的活动如下：

（一）德育类

1、网络教室

2、文明礼仪活动室

3、心语屋

4、电视台

5、创意书吧

6、读书长廊

（二）科技制作类

1、科技活动室

2、手工制作活动室

（三）艺术类

1、声乐活动室

2、舞蹈活动室

3、器乐活动室

4、书法活动室

5、美术活动室

（四）体育类

1、棋艺活动室

2、体育活动室

（五）其他类

1、烹饪室

2、国学经典诵读

3、英语口语训练室

4、阅读与写作活动室

5、植物栽培

三、具体要求：

1、外来人员未经工作人员允许，不得进入少年宫活动。

2、外来人员和学生进入少年宫，须自觉保持少年宫卫生，不准随地吐痰，不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写乱画，不准大声喧哗，要遵守少年宫一切规章制度。

3、外来人员和学生进入少年宫后，应自觉爱护少年宫内花草树木及各项设施，若损坏公物，照价赔偿。

4、外来人员和学生进入宫后，应自觉服从工作人员和辅导员管理，积极参加少年宫组织的各项活动。

5、学生进入少年宫，要以《中小学生日常行为规范》严格要求自己，不做有损于少年宫的事情。

第三篇：乡村小学校长工作总结乡村小学校长工作总结

乡村小学校长工作总结一