我为学院献计献策

环境，令人陶醉。但是，也随着时间的推移，学院的种种问题，暴露在我眼前。为了让学院更趋于完美，作为一个资助生，为了让我们有着更加美好的学习环境，借此机会，为学院献计献策。

一、关于教师

1.教师讲课应有激情，上课不要死板，不要硬套课本、课件，导致学生失去学习兴趣。

2.教师应加强与学生上课互动。教师上课应边讲边提问，有助于学生更加集中精神听讲，也有助于提高学生听课效率。

3.教师应努力与贫困学生更好沟通。沟通是桥梁，能够连通彼此，相互理解，有助于老师的因材施教。更好的沟通，才有助于老师与学生关系的改善，更有助于学生学习。

二、关于学生

1.引导学生课前预习、课后复习。

提高学生学习兴趣和学习激情。学校应将有能够上自习的教室地点、时间详细公布。（时间应详细到几点几分）2.加强学生管理。

学生会与生活部应例行每个月的查课、每周的查寝。督促学生学习和保证良好的学习环境。

3.多举办院级活动。

学院应多举办一些院级活动，活动的内容应与学生学习、生活有关。让学生在活动中既能尽兴，又能学到东西。

三、关于校园文化建设

1.加强教师队伍建设

不仅要提高教师数量，更要提高教师质量。教师队伍不仅仅代表个人，还代表着学院，是校园文化的组成之一。

2.加强学生群体建设学生是校园文化的重要表现形式，学生的素养是校园文化的基础。多举办一些有意义的活动，加强学生的学习氛围，提高学生的素养，建设崇学的优良学风。

3.加强校园环境建设校园是我家，环境靠大家。约束大家养成讲卫生的好习惯，不要乱扔垃圾。保持安静、清静的校园环境。

学院的建设，不仅仅靠个人，应是大家共同努力的结果。以上是我个人的建议和意见，希望学院能够采纳，让我们共同建设一个环境美丽、学风优良的大学校园吧。

部别：xxxxxxx班级：xx级xx班学号：xxxxxxxx姓名：xxxx辅导老师：xx老师

第二篇：我为学院节能减排献计献策我为学院节能减排献计献策

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。

首先我们要充分认识节能减排工作的重要意义，从思想上提高认识。在目前，多数人认为环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情，也不是浪费自己的钱财，甚至有一些人认为自己有钱，无所谓浪费。但是，他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时，电脑所排放的二氧化碳等有害气体，发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害；发电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害……殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，现在的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。因此，节能减排人人有责，需要人人参与，社会的主体是人，节能减排的主体也必须是人，节能减排必须从每一个来抓起。要解决问题就要从环境危害的根源做起，减少生活垃圾排放，研发可以循环利用的生活用品，提高人民的节能环保意识。

学校作为社会的一部分，抓好节能减排工作对在社会有益，对学校有利，为此学校切实应肩负起节能减排的任务，把建设节约型校园贯穿到学校工作的方方面面。我作为一名新时期的大学生，想对学校节能减排工作谈一些看法供参考。以下是一些个人观点

（一）节约用电