为学校教育献计献策 周

第一篇：

为学校教育献计献策周为学校教育献计献策

厚坡镇赵寨小学

多年来一直困扰关心下一代工作的问题，是“五加二等于零”。这是指中小学校学生，一年365天中有167天是寒暑假和公休日，由于街道缺少有益于青少年活动的场所，有些家庭缺少管教或放任自流，学校又无力管理学生校外活动，一些学生脖子上挂把钥匙满街跑，甚至整天泡在游戏厅和网吧，容易误入歧途，走上犯罪的道路。家庭是社会的细胞，家庭的正确教育和良好的环境，是青少年健康成长的基础；社区是社会的基层组织，既是青少年经常生活和活动的地方，又是延伸、加强青少年思想道德教育的沃土和主要领域。只有把这三者有机结合起来，形成“三位一体”的教育格局，才是加强青少年思想道德教育的有效机制。

抓好“一个重点”开展“三项活动”

“一个重点”、“三项活动”在实践中形成，又在实践中不断发展深化。各市（地）、县（区）、乡镇和社区、行政村关工组织，在党委和政府领导下，与有关部门紧密配合，联系实际，周密规划，精心组织，狠抓落实，从城市到农村，由点到面，“一个重点”、“三项活动”广泛深入地开展起来，并取得了显著的效果。一是需要特别关心的青少年救助工作全面启动，二是“中华魂”主题读书教育活动和“养成教育”活动积淀了一代新风，三是农村青年“学科技、育新人、奔小康”活动不断深入。

更新家庭教育观念，走出家庭教育误区，促进未成年人成长

家庭教育误区有以下几种。第一，重智育轻德育，过分的灌输训练。第二，对子女过高期望，盲目攀比。第三，教育缺乏理性，过多的情感投入。第四，在许多家庭教育实践中，家长的榜样示范教育显得苍白无力。

英国哲学家洛克有一段警告世人的话：“教育上的错误比别的错误更不可轻视。教育上的错误正和配药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗涮不掉的。”前苏联教育家马卡连柯说：“现在的父母教育子女，就是缔造我国未来的历史，因而是缔造世界。”陈景春：用科学发展观统领关心下一代工作

坚持以德育人，铸就青少年共同理想

中小学校的学生，一年365天中有167天是寒暑假和公休日，由于缺少有益青少年健康成长的活动场所，一些学生脖子上挂把钥匙满街跑，有的整天泡在游戏厅和网吧里。老同志为使中小学学生在课余时间过得更有意义，积极创办各种形式的活动站，吸引青少年参加活动，对教育青少年、占领课余文化阵地起到了很好的作用。

千方百计帮助特困学生解决困难，不让一个孩子失学，是老同志的共同心愿。一些老同志把初中没考上高中、高中没考上大学的“落榜生”和闲散在社会的青少年时刻挂在心上。他们认为加强对他们的教育管理，帮助提高文化和就业技能，积极寻找就业门路，是老同志义不容辞的义务。当前多数家庭是独生子女，有些家长望子成龙、望女成凤心切，给孩子压力过大；有些家长教育方法不当，有的娇生惯养，有的简单粗暴，有的放任自流；有的家长本身就有不良行为，误导孩子走向歧途。针对这种状况，各地关工委把提高家长素质，搞好家庭教育作为一项重要任务，组织教师配合有关部门在学校和村组开办家长学校。

第二篇：

为家乡献计献策为家乡献计献策

我家住在贵州省铜仁市印江县的一个农村里，是一个经济发展缓慢的小县城，它现在的规模并不大。父母都是普通农民，父母含辛茹苦送我出来上学，就是希望我不要再走他们的老路。希望日后我能为家乡的建设贡献一份力量。如今我已上了大学，在外也有一些对发展的所见所闻，兴许能为家乡建设提出一些好的建议，以求家乡美好得向前发展，建设成为一个和谐村庄。

一、对旅游区的建设