科普工作管理制度

为了提高科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合基地科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。

一、组织建设

健全、完善科普组织网络，学校以潘卫长主任为组长、袁林兵主任、冯军主任、管亚军主任为副组长及相关科室负责人为成员组成的领导小组。

二、制度建设

实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。

三、队伍建设

建立基地科普专职教师、兼职教师、志愿者队伍（包括专家顾问团、讲师团、科技人才库等），全校每年有所递增。组织科普志愿者深入学校、班级、社区开展活动。

四、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法。

五、科普活动内容丰富

以基地实践活动为主要形式向全县中小学生开展科普工作，每年以科技日、科技向为契机，大范围开展科普竞赛、科普讲座、科普进社区等丰富多样的科普宣传活动，积极在基地科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高青少年的科技素养。

六、科普机制探索

以“树立重点项目”为目标，推动基地科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓基地科普工作新局面。

第二篇：科普工作管理制度科普工作管理制度

为了提高我校科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度：

一、组织建设

健全、完善科普组织网络，学校成立分管镇长为组长、校级领导及中层领导为成员的科普领导小组。

二、制度建设