廉洁修身·追求真理崇尚科学

3.2追求真理崇尚科学

【学习目标】

1、通过介绍彭湃、布鲁诺等革命家和科学家的生动故事，知道革命家和科学家追求真理、崇尚科学的事迹和精神。

2、通过介绍革命家和科学家对真理、科学的执著追求和不懈努力，勇敢的捍卫科学真理的契机，学习他们敢于向权威挑战，坚持科学，坚持真理，勇于为科学和真理献身的伟大精神，还要学习他们为人民谋幸福、勤奋钻研的科学态度和求实精神。

【学习重点】

学习革命家和科学家的主要成就和事迹，感悟他们对科学的不懈追求和坚持科学、捍卫真理的伟大精神。

【课型】

新授课【课时】

一课时

【课程素材】

ppt课件，图片，视频

【学生准备】

通过多种途径，搜集世界上为了科学而献身的科学家的事迹，收集与内容相关的资料，准备图片和视频资料

【教学过程】

（一）名言导入

人生最高之理想，在求达于真理。——李大钊

在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根

惟有真理，才是我该誓死捍卫的。——卡特赖特

科学赐于人类最大的礼物是什么呢。是使人类相信真理的力量。—康普顿科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。——竺可桢

师。同学们，这些名言警句都在称颂真理和科学的伟大，我们今天要学习的就是《追求真理，崇尚科学》。

（二）革命故事讲一讲

师。彭湃，老一辈无产阶级革命家，他的一生就是追求真理、努力奋斗的一生。我们先来了解一些他的故事。

1

《廉洁修身》教案

生。（讲述彭湃的故事）彭湃早年在海丰县第一高等小学、海丰中学、广州广府中学等校读书。为寻求真理，1917年夏，彭湃东渡日本求学，并于1918年9月就读于早稻田大学政治经济科。期间，他开始接受社会主义思想，学习《共产党宣言》、著名社会主义者河上肇的《社会主义问题研究》等书刊，积极参加留日学生的反帝反封建的斗争。„„

师。很好。彭湃在中华民族灾难深重的时候，追求真理，走上了马克思主义的道路，从中你学到了什么。

生：„„

师：你打算如何向彭湃学习。把你的想法和同桌以及全班分享。生：（课本p8

6、87）

师。（总结）真理如同海上明灯，指引着正确的方向。追求真理需要敢于坚持真理和不断探求真理的勇气；追求真理需要实事求是的科学态度，需要求真务实，虚心学习，深入研究；追求真理需要继往开来开拓创新；中学生应该直面社会，勤于实践，积极探索，富于创造。在生活和学习中保持孜孜不倦地奋进的活力，在毕生追求真理的过程中，不断提升自己。

（三）科学故事议一议

师。请看这幅图片，你们知道被火烧的是谁吗。

生：布鲁诺

师：他是为什么会被火烧呢。生：日心说。

师：好，谁来给我们讲一下这个故事。生：波兰科学家哥白尼提出了“日心说”以科学家的求实精神，对旧的天文学说提出了挑战，他的观点被广为流传。意大利的天文学家布鲁诺发展了哥白尼的学说，提出宇宙中有许许多多的像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。他的天文学说被认为是异端邪说，被判监禁后又活活烧死。几十年以后，科学技术的发展证实了布鲁诺的观点是正确的，教会不得不承认自己的做法是错误的。

观看视频《日心说》

2

《廉洁修身》教案

师。布鲁诺面对火刑也没有改变自己的信仰，毅然为科学献出了生命。对此，你有什么感受。请大家小组讨论并表达自己的观点。

生：小组讨论，代表发言

师。（总结）对科学的信仰是我们心中的明灯，有了科学，可以像布鲁诺那样视死如归；也可以像霍金一样不断战胜疾病的挑战，自强不息地创造人生的新天地。人生，只有孜孜不倦地追求真理和科学才会有真实的价值。

（四）身边科学想一想