第十二课自我保护防侵害

教学目标

知识目标

让学生了解身边存在着许多青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性。

知道在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应侵害应采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。

知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

能力目标

正确认识成长的社会环境，培养辨别是非善恶的能力。学会认识和判断可能面临的不法侵害，提高自我保护意义。学会运用有效方法，避免不法侵害，逐步形成自我保护的能力；初步形成用法律武器保护自身合法法权益的意识。

情感、态度价值观目标

体验自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心。

教学重难点

树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，增强学法用法和主动性

教学过程

导入新课：

中新网郑州2002年9月2日消息。17岁的女中学生纯嫣（化名）永远地凋零了，9月1日，麻醉、绑架、轮奸、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，纯嫣精神恍惚的父母早已眼泪哭干。

据大河报报道，以雷某为首的4人犯罪团伙都是未成年人。8月19日，雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后，很快顺利地将网友纯嫣约出。吃午饭时，纯嫣在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后，很快便睡着了。

雷某很顺利地将纯嫣挟持到杜曲镇某村一空院内。接着，雷某又约来另外3名同伙，一番密谋后，首先向纯嫣的父亲打了电话，要求其迅速拿出15万元。之后，几人惨无人道地多次轮奸了纯嫣。次日，4人残忍地勒死了纯嫣，将其丢入粪坑。

8月19日晚10时许，临颍县公安局接到报案后，根据有关线索，派人赶赴漯河、许昌等地开展侦查工作。8月26日下午，公安人员在漯河市某技工学校擒获雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一网打尽。

提问。这个案例带给你什么样的思索。

（学生回答，教师归纳）

在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也要增强自我保护意识和能力。

因为社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。

二、防范侵害，保护自己（板书）

（一）提高警惕（板书）

前面提到的例子说明，面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。学生表演：自己设定情景，表现坏人各种各样的骗术，提醒学生遇到此种情况应该保持高度警惕。

（二）用智慧保护自己（板书）

学生讨论。遇到拦截敲诈怎么办。遇到抢夺怎么办。女生遇到人身侵害怎么办。

演示视频。《拦截敲诈》、《抢夺》、《人身侵害》，教给学生一些好的方法。

小组活动。设想日常生活中还有可能遇到的侵害，设计巧妙的自我保护的方法。

（三）用法律保护自己（板书）

视频：《被扣的自行车》

学生思考。他靠什么保护了自己的合法权益。在你的身边有过类似的事例吗。

总结出。青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。学生小结。

作业。女孩应该从哪些方面注意预防性侵害。

第二篇：加强自我保护防范不法侵害国旗下讲话2014.10.8加强自我保护

防范不法侵害

同学们：

大家早上好，今天我与大家交流的题目是。“加强自我保护，防范不法侵害”。