小动物模仿操

主要目的。了解动物的叫生和生活习性。

指导要点。鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。

注意。动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

儿歌与动作

小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下扇动两次）飞到树梢把歌唱。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。）小白兔，真可爱，（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵，头左右摇晃两次。）爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作）小花狗，汪汪叫，（双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。）吃完骨头尾巴摇。（双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。）小小羊，咩咩叫，（双手举过头顶，表示羊角。）快快上山吃青草。（双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.）小小马，真能干，（双臂前平举，手做牵马动作。）呱嗒呱嗒跑得欢。（双手自然摆动，原地跑）小动物，来做操，（双臂上举做招收动作。）天天锻炼身体好。（双手自然摆动，“身体好”时双臂前伸，竖起大拇指。）

文档仅供参考

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小班亲子游戏

活动人员：全体幼儿、家长、教师。活动目标：增加家长与孩子的亲自之情。活动准备：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等。活动过程：。l。表演歌曲《秋天》。l。小二班比赛项目及规则：。

一、亲子二人行（6个家庭）。

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；。

2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；。

3、先到终点者为胜。。

二、我们一起来套圈。

1、宝宝与家长站起点准备；。

2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上；。

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。。

三、追地雷。。。规则。母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。。。。。。

四、揪尾巴。一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。。

五、捡落叶。家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。

第二篇：小动物模仿操—赵静幼儿园教案：小动物模仿操

教学背景：

幼儿园的孩子主要是通过模仿来学习的。通过模仿幼儿学习一些技能和能力，建构自己的知识体系，通过模仿与社会接触。对于幼儿园的孩子来说，他们对动物有着特殊的感情，很喜欢模仿动物的声音动作，所以本节课是围绕着孩子们感兴趣的小动物来入手，给孩子提供有丰富的模仿素材，丰富的游戏，孩子就在游戏中获得快乐获得知识。

活动目标：

1.乐意学唱幼儿感兴趣的歌曲2.尝试模仿各种小动物的叫声

教学准备：

多媒体，小动物头饰

教材分析：

《小动物模仿操》一课是一篇有趣的律动活动。教学重点是让幼儿了解常见小动物的声音和动作，让幼儿在学习的过程中感受动物世界的美好，能够热爱小动物，关心小动物。“从幼儿的生活引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系”，这也是幼儿园教育指导纲要对幼儿园教育的要求。教学之前用百度在网上搜索《小动物》的相关教学材料，找了很多教案作参考，然后根据课堂教学需要，利用百度搜索一些小动物的图片，课堂上带领幼儿进行角色扮演。

活动过程：

一：导入活动

师。“小朋友，今天赵老师带你们去动物园好吗。”播放百度视频请幼儿说一说看到哪些小动物。