西平小学近期发展规划五篇

第一篇：西平小学近期发展规划西平乡中心小学近期发展规划

（2013－2014）

近期，我校将继续立足教育创新，谋求内涵发展，以有特色的校园文化提升学校品位，以规范的管理提高教育教学水平，以高素质的师资队伍实现学校的发展，把学校打造成一所学生自我教育、教师主动发展、教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的教育现代化的优质学校。

一、深化学校办学特色，提升办学品味。

1、学弟子规特色一所学校要发展，必须要有自己的魂。博大精深的传统文化就是我们学校的魂，举办诵诗会、故事会、写生活作文、评选“优秀手抄报”等一系列扎实有效的活动，促进师生共同发展。

2、成立了班级读书角为了保证学生课外阅读材料的数量和质量，除了向各班级全面开放图书室，还倡导各班建立了“图书角”，号召学生将自己的好书带到学校与同学们交流，以实现“资源共享”。

3、确立读书课将每周

一、

三、五中午活动课时间定为“课外阅读指导课”，专门用来指导学生的课外阅读，开展读书会、讨论会、演讲会、辩论赛等多种形式的活动，以培养学生课外阅读的兴趣。

二、建设教师队伍，树立教师新风尚。

1、倡导“爱心教育”，学习陶行知“先生创造学生，学生也创造先生，师生合作，共同创造出值得互相崇拜的活人”的教学相长的教育思想，建立民主、平等、和谐的新型师生关系，尽力把学生培育成真才。积极主动接受社会、群众的议论监督，全面提高学校师德水平。

2、提升教师专业素养。学校将加强校本教研，如专家做讲座，开展听评课活动，看名师优质课录像，教师论坛、教学沙龙等。我们将更注重培养年轻教师，通过“请进来，走出去”的方式，为青年教师搭建“学习、展示、交流、提升”的平台，使他们尽快成长。定期开展读书交流会活动，使教师拓宽视野，积淀文化内涵。

三、德育为先，全面落实素质教育。

“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。这是陶行知先生的德育观。他主张“教人做人，教人做真人，教人做真善美的新人”。“求真”和“真人”是德育的根本、教育的真谛。学校德育工作将时时教学生求真，学做真人，培育真才。

1、注重学生日常行为习惯养成。将利用常规教育、文明班级评比，每周抓住一个德育训练主题进行强化训练，通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，让学生在对比中形成竞争意识，形成你追我赶的氛围，促进学生形成良好的行为习惯。

2、继续推行“小先生制”和“轮干制”，每人每年至少担任一回班干部，锻炼学生的能力，培养主人翁意识，为将来成为真才打基础。

3、我们将进一步关注中队建设，着力打造“一队一品”（一个中队一个品牌），使得中队形成鲜明的个性特征，大、中、小队继续开展丰富多彩的队活动，并力争在福建省优秀少先队活动评选中获得奖牌。

4、重视学生体育、艺术、科学、综合实践活动等方面的素质培养，学校严格执行国家课程标准，开足开好相关课程。对新一届的兴趣小组进行选拔、培训，定期进行乒乓球赛、棋类比赛、文艺汇演、科技创新比赛等，让有艺术、体育特长及勇于创新的人才脱颖而出。

四、规范管理，切实提高教育教学质量

学校将继续聚焦常规管理，落实教育教学工作，行政坚持每天巡课，定期对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差等工作采取跟踪、检查制度，及时反馈存在问题，优化教育教学的效果；期末总复习之前，学校又再次对语、数、英学科进行期末质量跟踪检测。通过质量跟踪、监控，有效提高了学校的教育教学质量。