“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”主题实践活动方案

第一篇：“手牵手共建文明城，心连心同做文明人”主题实践活动方案_百度（精）“手牵手共建文明城，心连心同做文明人”——武进区湟里中心小学创建文明城市活动方案

一、指导思想

：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》为指导，以社会主义荣辱观建设为根本，以建设更加健康、更加文明、更加自豪和更加幸福的新常州为目标，在教育系统广泛开展形式多样的“手牵手共建文明城，心连心同做文明人”主题教育实践活动，引导广大师生从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的道德品格和行为习惯，积极参与城市文明建设，形成在校内做个好教师、好学生，在校外做个好公民、好榜样的良好风尚。

二、活动主题：手牵手共建文明城，心连心同做文明人。三：领导小组：组长：戴敖方

副组长：李建平、张春方组员：全体中层及班主任

四、主要内容：

1、深入推进“道德讲堂”建设。继续以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德等“四德”建设为重点，根据区教育局学校道德讲堂建设现场推进会的要求，在工作基础上再夯实、在工作机制上再完善、在形式内容上再创新、在提高质量上再努力、在扩大影响上再提高、在

“知行合一”上再强化，不断引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为美德的传播者和践行者，形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚。

2、多种渠道开展宣传教育活动。充分利用主题班会、晨会、升旗仪式、教职工大会等形式，利用学校黑板报、橱窗、红领巾广播站和电视等多种有效阵地，在全体师生和广大家长中开展常识常规的宣传教育活动，让广大师生和家长掌握必要的科学人文知识，了解规范办学行为和实施素质教育的具体规定，懂得为人处世的基本道理，从而帮助他们坚定正确的理想信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。

3、开展实践活动提升文明素养。根据本校师生的具体情况和特点，结合教师师德规范和中小学生行为规范的有关要求，结合学校德育工作，开展具有实效的系列实践活动，提升师生的文明素养。

（1发放文明出行倡议书，开展文明出行承诺活动。即全体师生在任何时间、任何情况下，无论是步行还是骑驾车辆出行，均应做到“不闯红灯、不跨越护栏、不乱穿马路、不逆向行驶、不争道抢行、不乱鸣喇叭、不违法停车、不占

用盲道”。

（2开展“四好少年”宣讲活动。从孩子身边的榜样入手，通过故事会的形式，利用“四好少年”展版等，让孩子从这些耳熟能详的名字、事例中学习文明的素养，养成文明的习惯，做文明人。

（3开展“小手拉大手”活动。通过孩子履行对亲朋好友文明出行的提醒和规劝义务，带动家长做到有序出行、文明礼让。

六、工作要求：

1、统一思想、提高认识。进一步开展“手牵手共建文明城，心连心同做文明人”主题教育实践活动，是我校在突破创建的重点难点，立足当前，着眼长远而推出的又一重大举措。其目的在于通过深入开展主题教育实践活动，一方面充分展示我校师生的精神风貌和一流的文明素养，另一方面充分利用文明创建的契机，进一步转变思想观念，真正把“立德树人”，促进学生健康成长，作为我校教育的根本任务，深入实施素质教育，努力培养造就一大批德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、加强领导、落实责任。结合学校实际情况，我校专门成立了领导小组，以明确任务要求，明确职责分工，加强统筹协调，加强督促指导。