夺刀少年的大学梦[定稿]

夺刀少年的大学梦

华图教育

薛飞

热点概述

2014年5月31日下午，宜春三中高三学生柳艳兵与同学乘公交车回家。起初车里并无异样，但突然间，一名男子从座位上站起来，高举菜刀，见人就砍。柳艳兵头上被重击后，背部又挨了一刀，浑身是血。行凶男子又快速地持刀砍向其他乘客，坐在车门旁的易政勇腰部被砍了一刀，宜春四中高一女生彭玉琴和刘壬芳的头部、左手也被砍伤。柳艳兵见状，强忍身体上的疼痛，上前抓住行凶男子握刀的手，把他按倒在地。但该男子并不容易制服，刀也一直未脱手，身负重伤的易政勇被砍了两刀后，实在没有了力气，就喊人帮忙最终，柳艳兵把歹徒的菜刀夺了下来。公交车上的监控录像也拍到了案发全过程。

6月2日下午，中巴车伤害案犯罪嫌疑人邱干华（男，26岁，宜春市袁州区洪塘镇洪塘村人）被警方抓获。但身负重伤的柳艳兵无法参加即将到来的高考。此事引起社会上的广泛关注，对于是否该破格录取，民众们意见有所不同。有人认为保送就是弘扬社会正气，也有人认为保送是对见义勇为的不尊重。教育部表示可以考虑待柳艳兵康复后将为其组织单独考试。6月4日，宜春市委常委、市委政法委书记刘海滨，宜春市副市长、市公安局局长万秀奇和袁州区有关领导一同前往医院，看望了柳艳兵、易政勇等受伤人员，并送去了慰问金。

相关评论

＠南京日报。教育公平事关每个社会成员，牵动广泛、影响深远，对此必须树立牢固的规则意识，对突破规则的行为格外慎重。据报道，江西省教育部门已经教育部批准，准备启用高考备用卷为两人开展补考，实行“单考单招”。单考当然没有问题，如何单招却值得探讨。最理想的结果，是在规则框架内最大程度地善待当事考生，既向社会传递鼓励义举的正面价值，又不至于让人们感觉到规则受到突破，损及人们对高招制度的信心。今后如遇类似情况，也可以参照和援引此次处理方式，形成较为固定的“判例”。

＠光明日报评论。两位学生不必有太大的心理压力。即使他们接受帮助进入大学，也无可厚非。近年来国家大力开展素质教育，而德育是其中重要的组成部分。“夺刀考生”优秀的品德赢得了广泛的称赞，如果有高校不拘一格地将其录取，相信会得到社会的理解和支持。两位品德高尚的学生不仅会成为某所高校的骄傲，他们的义勇行为所传递的正能量也将成为全社会的宝贵财富。

即便如此，“夺刀考生”仍有对来自高校的橄榄枝说“不”的权利。他们需要外界的关

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以教育推动社会进步

爱，同时也需要理解与尊重。他们完全可以拒绝帮助，像其他考生一样参加一次公平的高考。只要是凭借自身的实力，哪怕考入的学校知名度低一些，两位英雄头上的光环也不会褪色。

虽然身体上的伤痛仍未消失，虽然希望一切都没有发生，但是柳艳兵从不后悔因见义勇为而错过高考，因为夺刀救人是他自己做出的选择。如今站在人生的十字路口上，“夺刀考生”再次面临重大选择。为了不让他们的人生产生遗憾，请给他们独立思考的空间。一番深思熟虑之后，两位英雄无论做出何种选择，相信他们都会赢得尊重和掌声。

＠凤凰网评论。尽管目前社会上对“夺刀少年”如何上大学的路径存在争议——一派主张保送，因为他在成人尚且畏惧的危急关头挺身而出，交上了完美的道德答卷，对英雄如何褒奖都不为过；另一派主张参考平时成绩或单独高考成绩并给与适当加分，既引领青少年见义勇为行为，又体现高考选拔功能的公正。但是在众生喧嚣中，我们更看到了这个社会的“坚守”。

模拟题

今日，宜春“夺刀少年”的英勇事迹赢得了大众广泛的称赞，并且引发了包括清华在内的多所高校青睐，向其伸出了橄榄枝。对此现象你怎么看。参考解析