树立正确的人生观教育活动总结

教育活动总结

根据县局要求，我校对学生进行了一次全面的人生观、价值观教育。先对我校所做的工作总结如下。

一、成立了领导小组。

二、完善制度计划，使活动有章可依。

为使教育有章可依，活动开始，我们就制定了活动计划，是每位教师都明白“人生观、价值观”教育的内容及其实施步骤，保证活动有章可依。

三、保证制度落实

1、学校利用一切可利用的阵地，黑板报、升旗仪式等宣传“人生观、价值观”教育，营造一种教育气氛，让学生在潜移默化中感受什么是“人生观、价值观”。

2、要求班主任和任课教师在课堂教学中、活动中对学生进行“人生观、价值观”教育，把教育内容渗透到教育教学活动中。使学生能够树立正确的“人生观、价值观”。作好记录，使活动有章可查。

3、通过我们一学期的努力，学生们对“人生观、价值观”有了清楚的把握和正确的理解。也为我校的各项工作带来了助力，学生们知道哪些做法是正确的，明确了自身的任务和目标。从而促进了学生各方面的发展。

东沟小学2012年1月10日

第二篇：树立正确人生观总结树立正确的人生观

——团日活动方案在这个充满激情，快乐，喜悦的十一月，经济管理系11级会计二班召开了树立正确人生观为主题的，团日活动，通过这次活动大家更加明确了以后应该如何树立人生观，有一个良好的心态，做一个有正确人生观大学生。

一：让同学们认识此次的目的和意义

人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为、活动方向和进行方式。首先青年朋友们应知道，艰苦奋斗是中华民族传统美德。要讲历史，学习历史，中华民族的历史，就是一部奋斗的历史。我们现在的生活水平确实在逐步提高，但与发达国家相比还有一定差距，还需不断的奋斗。

青年人要树立科学的世界观以坚定实现共产主义远大理想的信念，有了理想信念，就要终生奋斗。树立了科学的世界观才能有正确的人生观和价值观。一个人的一生，在历史长河中只是短暂的一瞬。有人感叹生命的短暂和个人的渺小，认为，人生在世就应及时享乐。这种人不明白，没有别人的奋斗，怎么会有他人的享乐。更不明白对人类对社会一无所予的人更渺小、生命更短暂。只有把自己有限的生命投入到社会进步的事业中，为这一事业去奋斗、去奉献，他的生命

才会在自己的那份贡献中获得延续，他个人的存在才能与社会和历史融会成一个伟大的整体。

二：让同学们树立正确人生观

我们正在进行的社会主义现代化事业是千秋万代的伟业，需要几代人甚至几十代人不懈的努力奋斗才能获得成功。世界上没有哪个国家能在一夜之间实现现代化。没有奋斗是得不到小康的。同样，一个人的成长不经过艰难困苦的磨练，就不可能获得完整的人生。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志；劳其筋骨；饿其体肤；空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。艰难困苦，玉池于成，只有经过艰苦实践的磨练，具备了丰富的社会实践经验，百折不挠的顽强意志和改造社会、自然实际技能的人，才会成为有所作为的人。

本次团日活动圆满结束，使同学们树立正确的人生观。

2011级经济管理系

会计二班

2010年10月3号

总结人：张京京

第三篇：树立正确人生观树立正确的人生观

姓名：文珍

（成都东软学院软件工程一班邮编：611884）

摘要：【人的生命过程与其它动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含

这极丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。】

关键词：【世界观】

【人生观】

【人生态度】

【人生目的】

正文：