反反复复看了很多遍

《师爱的智慧》深深地吸引我一口气把内容看我，并且边看边做笔记，我是一名40岁的老师了，也是深受“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神影响过的一代人.16年前是带着一颗爱心走上教育工作岗位的，教书育人的神圣使命感让我不敢倦怠。尤其是对学困生付出的更多，常常是课上讲过课下讲，放学后还要单独补，总觉得不让每个孩子掉队就是爱孩子，爱班级。虽然成绩上去了，但是孩子们见了我绕着走，对我的付出一点都不领情，似乎还充满了敌意。当时觉得孩子小，长大了走上工作岗位，懂得知识的重要性了就会想起我这个小学教师的好。一天天，一年年的这样的教育教学工作让我感觉学生一批不如一批，越来越不听话，越来越不好管，我因此感到了倦怠。

虽然也曾经反思过自己，但是总找不到倦怠的真正原因，总是把原因放在学生和家长方面。直到学习了《师爱的智慧》这门课，读到最后我才真正的明白了：我对学生的爱是强制性的，没有考虑到学生身心需求，为了成绩，没有考虑到学生的发展不均衡是必然存在的。我的爱没有使学生感到快乐，反而是压力，他们每天在这种爱的压力下学习、生活，进而把这种消极的爱的压力转移到家长那里，家长也会对自己的孩子失去信心，影响到家庭的和谐与快乐。

教师付出的是快乐，收获的就是快乐；教师付出的积极的情感，收获的就是积极的情感；教师能从学生的角度去思考问题，学生就会在处理事情的时候来换位思考问题。

“教师要善于把平凡的教学转化为精彩，把烦恼的事物转化为快乐。这样教师在施爱的过程中，也会感到巨大的快乐与满足”。《师爱的智慧》像一根火柴，重新燃起了我内心尚未泯灭的对教育事业的热爱。在以后的教学生涯中，我相信自己会用智慧施爱。

第二篇：这部电影不知道看了多少遍《三傻大闹宝莱坞》：看了绝对不后悔

《

《三傻大闹宝莱坞》改编自印度畅销书，由导演拉吉库玛·希拉尼执导，当红宝莱坞影星阿米尔·汗主演。影片通过3位大学生追寻理想的故事反思社会问题，在印度本土上映4天即创造破1亿卢比的票房佳绩，最终更刷新印度电影史上最高票房纪录。该片在中国台湾和香港地区上映时，也成为两地最卖座的宝莱坞电影。

虽说《三傻大闹宝莱坞》是一部疯狂喜剧，但导演和编剧却用了幽默讽刺的手法来探讨各种社会问题，如自杀、贫富差距、拜金主义、填鸭式教育等等，影片均透过不同情节进行嘲讽和批判。同时，电影不忘探讨人生的意义，无穷笑料以外亦不乏真挚情感，内容有欢笑、有泪水、有悬疑、有道理。因此，在票房之外，影片亦赢得30多项国际电影奖，在印度本土也拿下孟买电影博览奖最佳影片、最佳导演、最佳配角、最佳剧本等6项大奖，并获国际印度电影协会最佳影片、最佳导演、最佳剧情、最佳摄影等16项大奖。影片剧情：