罗文,我们的方向 3

第一篇：罗文，我们的方向3罗文，我们的方向

——读《致加西亚的信》有感

初三语文组翟秀菊

各位领导

各位老师：

大家好。开卷有益，读书真好。近段时间，我发现身边的人都开始阅读了。这可能与北京高考改革“语文加分”有关吧。前段时间当代女作家毕淑敏也被请到电视台做了相关的指导与倡议，而我们的校领导也不断为我们推荐读书网址和书籍，高中部学生也已有了阅读课堂，专门在“ipad”上阅读学校为他们下载的上千册书籍，这些都让我产生了读书的使命感。我认为2013年的流行语除了“土豪、大妈、高端、低调、今天你幸福了吗”等之外，还应该加上一句“今天你悦读了吗”。

王校长推荐的《致加西亚的信》，我一看并不太厚，又是一本吸引人的书信体书籍。于是一节自习课就把它消化了。原来这本书只是一篇文章，不是我想象的书信内容，写的其实是一个世纪之前美国与西班牙交战前夕，一名叫罗文的中尉为了帮助总统“麦利金”摸排西班牙军情，无条件接受命令、并将书信送给“古巴”起义军首领加西亚的壮举。

这件事发生的时间：一个世纪前，地点：美国，这本书是美国人哈伯德于1899年不到一个小时写至《菲士利人》月刊上的，当时一经出版，就轰动一时，美国很多积极向上的人士纷纷追加订购。这使我深受感触。难怪美国发展的比我们快呢。原来美国人善于发现和传递生活中的正能量。当这本书穿越时空隧道降临于我们学校，我在想，它的正能量是否能够因你我的细心阅读、认真感悟、创新实践而得到最大限度的释放呢。我希望大家都来当罗文，上至领导，中到老师，下及学生，如果我们都能像罗文那样，意志坚强，品格正直，不提条件，勇于承担，我们学校的前程何愁不发达辉煌。如果我们都能像罗文那样忠于信仰，敏于行动，全身心地投入到自己的使命中，不论遇到什么困难都不停滞放弃，而是依靠自己的力量完成工作，我们的教育事业何愁不蒸蒸日上。“罗文，我们的方向。”请让我们把这句话当成前行的口号，让罗文精神因你我的不懈努力而变得更加崇高。作为一名人民教师，我对罗文精神的具体理解是：

一、深信自己的领导英明贤德。罗文接到任务，对麦利金没有丝毫怀疑，就领命而去，可谓忠矣。像忠诚于自己的信仰那样忠诚于自己的领导，一个团队才能形成强大的向心力，一个人才能激发出无穷的内驱力。难道不是吗。士为知己者死，忠臣代表诸葛亮的耿耿忠心，鞠躬尽瘁受到万世景仰。诸葛亮的衷来自于对刘备的充分信任和热烈报答。

二、接受领导下达的任务。像罗文那样，不管任务有多么困难多么复杂，都应当接受它。不要问那么多为什么，钻牛角尖不是一种能力。接受了任务之后，去寻找领导实施这一方针的理由。对于不理解的事物，聪明的人主动走近而不是愤愤离开。我们老师做事考虑全面周到，这一点当然很好，但就像任何事物都必然具有它的两面性一样，电视剧里面果然的妈妈可以说是全国优秀教师，但是她身上那股子“较真”劲儿，想必大家是很不感冒的。所以我们要欣然接受这项任务。当我们以积极的心态投入到工作中去的时候，就会收获到

工作的乐趣以及更大的工作成果。