上海大学理学院二十五期党校课题调研

调研报告

题

目：大学生党员经常性教育时效性研究组

长：赵建中

组

员：潘燕婷、陈玥、张磊、陈明瑶指导老师：朱晓青

完成时间：2011年9月3号

大学生党员经常性教育时效性研究摘要

关键词论文

第二篇：安徽农业大学理学院_十二五_发展规划安徽农业大学理学院“十二五”发展规划

为了适应高等教育的新发展、新变化，根据校第五次党代会提出的“建设特色鲜明的先进水平农业大学”的总体目标，结合理学院在“十一五”期间的发展和特点，制定理学院“十二五”发展规划。

一、“十一五”期间学院建设与发展总结

“十一五”期间，理学院党政班子在校党委和校行政的坚强领导下，深入贯彻学校第四次、第五次党代会精神，全面落实科学发展观，坚持以育人为根本，以教学为中心，以学科建设为龙头，紧密依靠全院教职工，深化改革，加快发展，学院各项事业有了较大的发展，较好地完成了学院“十一五”规划提出的各项目标任务。

（一）“十一五”期间学院建设与发展的主要成效

1、强化教学的中心地位，加强教学管理和教学建设。

理学院作为以教学为主的学院承担着全校的数、理、化基础课程，测量学和生物统计等专业基础课程以及“信息与计算机科学”、“应用化学”、“统计学”3个专业的专业课教学任务。

（1）创新管理，稳定基础教学秩序。“十一五”期间，在学校规模超常发展的形势下，学院将教学工作作为各项工作的重中之重，学院党政班子成员、系主任以及学院教学督导组深入到教学第一线听课，促进教师改进教学工作；根据教学运行需求，重新修订了《理学院试（答）卷管理工作实施细则》，《理学院教案撰写要求》等教学管理文件；保证了教学秩序正常、高效地运行，为学校基础教学的稳定以及全校教学质量的提高作出了贡献。

（2）推进实验中心建设，提升实验（践）教学水平。根据学校学分制改革和“双创型”人才培养的要求，“十一五”期间，理学院成立了三个实验教学中心，新建了中级化学实验室、数学与统计学实验室等7个实验室，逐年更新了一批陈旧的实验教学仪器，3个校外实验教学基地也相继挂牌成立，并投入使用。学院同期还对实验资源进行了整合，为加强了实践教学课程建设，增开了20多门实验课程，设置综合性试验有18项之多，自主研制了大学物理实验课程的cai教学课件，开放学生自主研究室，推行大学物理试验网络课程，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，并取得了较好的成绩。

（3）积极开展教学研究，实施教学质量工程。“十一五”期间，理学院有60多名专任教师参加了国家级、省级、校级教改课题，获得立项的省级质量工程项目有18项，校级教研项目仅2009年一年就立项近30项；获省级教学成果一等奖1项，校级教学成果一等奖1项，校级教学成果二等奖1项，校级教学成果三等奖2项；《大学数学》、《基础化学》被遴选为省级重点课程建设的基础课程。主编、参编了“面向21世纪课程”系列教材、“研究生系列教材”和“十一五”规划教材等多部。

（4）“十一五”期间，理学院两个专业——“信息与计算机科学”、“应用化学”的考研率也

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在不断上升，一些毕业生被武汉大学、上海同济、交大等重点大学录取为硕士研究生。

2、加强科学研究，科研水平不断提升。

“十一五”期间，理学院努力营造科研氛围。结合我校和理学院实际，加强与科研能力强、科研课题多的相关学院和学科开展院际交流与科研对接，积极推介我院基础学科的教师加入到农林优势学科的科研团队中去，先后已有数名教师参与了多个科研课题的研究。