歌颂李建

李建是我校电器信息类09级学生，他学习刻苦，成绩优异，连续两学期是班级第一名，他还是班级治保委员，关心集体，乐于助人，可就是这样一个品学兼优的学生，在7月23日为救一个落水儿童而离开了我们。

李健出生在偏远的小山村，父母均是农民，他是家中的独子，有两个姐姐和一个妹妹，所以家境十分贫寒，但是他自强自立，从不抱怨，还主动把国家助学金申请机会让给别人，他是一名生活阳光，乐于助人，追求崇高的时代骄子。李建的行动充分诠释了当代大学生的价值追求和崇高的精神，生动展示了当代青年的责任感和使命感，他是我们当代大学生的时代楷模和英雄。

李建的这个英雄事迹使我想起了长江大学三名大学生搭人梯的见义勇为事件，他们都用自己的行动诠释了当代年轻人的责任与担当，他们用宝贵的生命传承着舍生取义，见义勇为的传统。我们欣喜地看到当代大学生崭新的精神风貌和优秀的整体形象，他们不愧为青年的骄傲和榜样。

他们的事迹在社会上引起了强烈的反响，人们对他们的行为给予了极高的评价，他们用自己的行动为我们上了生动的一课。生命的价值不在于它的长度而在于它的宽度。司马迁也曾说过，人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，他们用自己的行动影响着我们，激励着我们在遇到此类状况时不应该自私自利，而应该学会奉献。

李建的事迹感动了千千万万的人民群众，引导着广大青年树立正确的人生观和价值观，生命是无价的，生命的价值不是做加减法。见义勇为是无价的。而且面临危急时刻也不容许我们去权衡价值，这个时候我们做出行动是靠个人得品格。

我们作为年轻的一代，应重视和加强自身的思想道德修养，树立正确的人生观，价值观，使自己真正成为能够担当责任的一代，作为在校大学生，我们正面临着人生发展最为重要的时期，祖国培养了我们，我们就要回报祖国，回报社会，充分发挥自己的价值，我们要学会生存，学会奉献，学会创造，这些都是我们将来面向社会面向生活最基本最重要的品质。我认为最核心的就是学会如何做一个符合国家繁荣富强与社会繁荣进步发展进步的人格健全的人，这就要求我们大学生从现在起牢固树立正确的人生价值观，在正确的人生价值观的引导下，面对个人与他人，与集体的利益发生冲突时，我们能做出正确的选择，当他人的生命受到威胁时，我们应当用我们的智慧和行动见义勇为，发扬英雄精神。

我觉得李建的行动是对我们人生观和价值观的叩问。他在别人面临困难时，完全没有考虑到自己的利益而奋不顾身的去救人，指引他这么做的正是他乐于奉献的人生观和价值观，所以我觉得把他的事迹发扬光大是十分必要的。

英雄已经离开了，但是在这次事件中彰显的献身精神将会永远的传承下去，激励着无数的后来人，我们要把对英雄的敬仰转化为具体的行动，从我做起，从现在做起，从小事做起，使大学生群体的优秀品德和崇高的精神在广大青年中发扬光大。

歌颂李建，虽然他已经远离了我们，但他的精神与我们同在，我们也将歌颂李建，虽然他已经远离了我们，但他的精神与我们同在，我们也将以他为榜样，传承中华民族的道德品质，用实际行动来播撒爱，来创造爱，也用实际行动来为自己的青春谱写一曲雄壮的赞歌。歌颂李建学习李建，相信只要人人都都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第二篇：歌颂建大无题

上百年的风风雨雨，踌躇着满腔的热忱；上百年的苍茫岁月，留下的是坚强不屈；上百年的历历脚印，

踏出了建大高耸的身躯；

上百年的历史篇章，写下了母校的辉煌；

我们带着风雨，

我们越过了苍茫

我们步履稳健，

我们挥笔摊纸

母校——

你孕育了无数的桃李

母校——

你影响了千万的学子

母校——

你为祖国奉献着激情

母校——

你永垂不朽

第三篇：李荣建狠抓管理促教学潜心课改提质量