民族团结第一课活动总结201709

文安县第六中学2017年9月28日《民族团结第一课》活动总结

根据教育局开展《民族团结第一课.》文件要求，结合我校实际情况，积极开展此项活动，认真研究制定活动方案，通过课堂教学、专题教育活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中。现总结如下：

一、领导重视，齐抓共管。学校领导高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证，更是学校工作的重中之重。多年来学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，引导全体师生进一步对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增进了对中华民族大家庭的认同感，增强了师生维护民族团结、维护祖国统一的责任感。

二、精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导十分重视，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化的良好格局。结合我校实际，制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

三、目标明确、全面实施

（一）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校充分利用班会、团会、思想品德课的时间，向广大师生宣传改革开放39年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，开展了大型手拉手活动，通过管理与教学的交流与沟通，取长补短，促进了学校的共同进步，极大的丰富了学校的民族文化生活。

（二）以课堂为主阵地，对学生进行民族团结教育。认真上好“开学第一课”，抓好入学教育。对学生进行“每周一课”的民族团结教育，特别是以新生入学为契机，将民族团结教育融于新生入学教育之中。以课堂教学为主渠道，利用语文、历史、思品等学科特点，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。结合实际，集中开展丰富多彩的民族团结教育活动。帮助解决少数民族学生实际生活中的各种困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争做民族团结的维护者、促进者。

（三）开展各种丰富多彩的活动，促进活动深入开展。

1、开展团队、班会活动。围绕“民族团结教育”主题组织开展生动活泼的活动，上好民族团结教育第一课。组织学生集中进行民族团结教育、开展民族知识竞赛，引导广大师生树立民族团结意识、成为民族团结的维护者、促进者。

2、学校利用多媒体组织学生观看专题片，举行民族团结教育专题形势报告会。进一步提高广大青少年对民族团结重要性的认识，推动民族团结教育活动深入开展。

3、举行座谈会。学校组织召开学生代表座谈会，及时了解掌握学生思想、学习、生活情况。同时，通过座谈交流，解决学生思想、学习上的困难，引导学生珍惜学习机会，刻苦学习，报效祖国。

四、健全机制、促进和谐