兴盛明德小学争创群众满意学校

学校在思想上高度重视，坚持“谁主管，谁负责”原则，严格按计划实施，确保工作有效开展。通过家长会、张贴标语、写承诺书、发问卷调查表等多种形式，广泛征求对学校及教师工作的意见或建议，公开向社会进行承诺，自觉接受社会监督。

兴盛明德小学一直坚持以德育为首，教学为中心，加强养成教育，学重礼仪，规范行为习惯；加大班子成员推门听课力度，采用教学月查、课堂巡查、专门督查、推门听课、家长评教评学等综合手段，进一步规范办学行为，落实科学和谐发展的办学理念。建立和完善科学的师德师风建设评估体系和考核体系，形成学校——社会——学生——家长评价网络。

在评价中，兴盛明德小学把教师自我评价、学生评价、家长评价、教师评价相结合，校内评价与校外评价相结合。在问卷调查中，学生和家长对全校教师满意率均为百分之九十八以上。同时学校把师德考核结果作为教师评先晋级、聘用的重要依据，实行“一票否决制”。

学校严格执行上级文件关于义务教育阶段学生免除学杂费、不乱收费的要求，开展“中华传统礼仪”、“孝敬父母”、“阳光作业展”等活动，以活动促进良好校风的形成。

（刘有年

何在敬）

第二篇：兴盛明德小学少先队工作总结兴盛明德小学少先队工作总结

紧张、忙碌、有序的一学期已悄然接近尾声。回顾本学期的少先队工作，大队部以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，围绕“安全”、“感恩”两大主题，同时结合中国共产党建党90周年的契机、本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动革命化、思想化、社会化的成熟运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。大力加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的育人环境，提高学生的整体素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。本学期，我校少先队工作在学校党支委和行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，圆满完成任务。为总结经验，发扬成绩，更好地开展今后的工作，现将本学期的学校的少先队工作总结如下：

一、继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。

1.狠抓好学习提高

开学初，我们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写好字、扫好地”的“八好”要求。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。使学生更确切地明白上周的不足和优势以及本周的任务和需要注意的地方，达到教育目的。

3.抓好班队评比活动