微党课获奖发言(2016年)

第一篇：微党课获奖发言（2016年）微党课获奖发言

尊敬的xx，各位领导，

同志们：

很荣幸能代表xxx参加“微党课”讲评活动各位领导和同仁在这里发言。说实话，此次活动的参加者都是各单位的党支部书记和副书记，可以说在讲党课方面具有丰富的知识和经验，我既是参赛者，也从大家所讲的党课中得到了教育和洗礼。大家在评选中给了我高分，还让我来作代表发言，我实在是诚惶诚恐，在此也对各位领导和同事的厚爱表示衷心的感谢。

市局开展“微党课”讲评活动是纪念建党95周年，扎实开展“两学一做”学习教育的一项创新尝试。在接到这个任务后，我也在思考我们的党课应该讲什么。怎么讲。最后，我总结了几点认识，在这里也和大家交流一下。第一，党课一定要言党。习近平总书记志在群众路线教育实践活动进入总结阶段时向全党提出要求“要在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节”。党课就是要时刻提醒我们作为共产党人必须时刻树立党的观念，时时刻刻牢记为人民服务的宗旨，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色。如果党课不围绕这些主题，不切合这些目标，那只能算闲聊，或者叫授课。第二，党课一定要鲜活。毛泽东同志在抗大讲党课，不是从抽象的哲学概念出发，而是从长征和抗战初期的现实实践开始，信手拈来的话题，深入浅出的阐释，高屋建瓴的结论，或嬉笑怒骂、当头棒喝，或循循善诱、通俗易懂。结合我们当前的实际，讲党课就应该围绕“两学一做”的要求，多结合工作实践和生活经验，从日常的所见所闻出发，往党员所做所想落脚，多把思想带入道理中，少把深奥的理论填鸭到耳朵里，这样才能确保党的思想政策能够内化于心、外践于行。第三，党课一定要灵活。网络时代、信息时代，广大党员接受信息的手段、方式呈现多样化发展，对党课也提出了新要求，长时间采用单一“念报纸、读文选、谈感受”的方式对党员同志特别是年轻同志的吸引力只会不断下降；经常聚在一起集中授课、集中学习的做法也不符合我们工作的实际，党课的效果也可想而知。那么这就要求我们在开展党课集中学习的同时，要在党课的形式、授课的对象、听课的环境上体现多元化、形成吸引力。第

四、党课一定要长常。思想教育就像一种习惯，都有一个固化的过程，必须抓长常抓，驰而不息，久久为功，否则不良思想就会故态复萌、反弹回潮。我们的小学开设思想品德教育课程，初高中开设思想政治课程，大学开设思想政治教育课程且被定为公共必修课，可见思想政治教育伴随着我们成长的每一个阶段，讲党课正好填补了步入社会以后无法学习的空缺。党课教育促进党员干部振奋精神，领导干部带头讲党课是一种示范，只有经常讲、经常抓，才能确保我们时刻补齐精神的钙，防止思想出现滑坡。

好的党课以小见大、见微知著，是我们思想建设的重要营养品，有助于发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。上好党课、听好党课是有效推进党员思想建设、组织建设和作风建设的有效途径，是学习和实践的有益结合，更是对“两学一做”基础在学，关键在做的生动阐释。谢谢大家。

第二篇：微党课【先进集体事迹介绍】

让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路

记普陀区启星学校教师团队

启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。

残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。

春雨化雨润物无声