【每月一事】《我运动,我健康,我快乐》主题活动汇报稿 管延勋[5篇模版]

第一篇：【每月一事】

《我运动，我健康，我快乐》主题活动汇报稿管延勋【每月一事】

《我运动，我健康，我快乐。》主题活动汇报稿

舜都小学

管延勋

苏霍姆林斯基说。“我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。”

运动往往与青春、活力、激情联系在一起，真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动，不是为了培养运动员，而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态，有生活的情趣和运动的习惯。

为此，我在舜都小学四年级一班中开展了。“我运动，我健康，我快乐。”的主题活动，并科学规划，确定了每月活动重点，让同学们在一年十二个月都能根据每个季节的特点，认真锻炼，增强体质，磨练意志，收到了良好的效果。

首先，在活动开始、进行主题活动宣传时，通过主题班会，我把握好本次主题教育活动的两个精髓：一是让学生懂得运动，热爱运动，养成运动的习惯；二是让学生懂得体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在体育课堂上的训练，还是竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。同时，围绕这一主题，组织同学积极开展读书活动，充分认识运动、健康对一个人幸福、快乐的重要意义，大家从读书中汲取精神营养，从而让这一主题活动变成同学们的自觉行动。

因为宣传到位，主题阅读助力大，动员效果特好，学生们积极参与主题活动，并在主题活动中不断创新活动方式，提高了活动效果。

其次，从学生实际出发，兼顾学习和生活需要，民主协商，科学规划，积极开展一系列活动，让学生们驰骋操场，激情飞扬，快乐运动，收获健康。

譬如，我把“我运动，我健康，我快乐。”主题活动与每天的课间跑操结合起来，我和同学们商量，课间跑操，全班同学保持整齐的队形，绕着操场跑三圈，然后，愿意继续跑的同学继续结队跑步，不愿继续跑的同学可以离开队伍自由活动。作为班主任，我以身作则，率先垂范，坚持跟着队伍跑步。三圈之后，继续和想跑的同学冲刺第四圈、第五圈，一个月下来，我们已经不满足“跑三圈”的运动量，每次跑操至少跑五圈，直到汗流浃背，通体舒畅。同学们在活动中强健体魄，塑造人格，促进健康，享受运动带来的快乐。特别是他们挑战自我，挑战对手的毅力和坚持不懈的精神，令人非常感动。他们又会吧这种精神运用到学习生活中，勇于挑战，敢于争先，自信乐观，精力充沛，更是令人刮目相看。

我还把这项主题活动向家庭延伸，小手牵大手，掀起家庭运动的热潮。如家长和孩子到社区健身场所开展活动，打打羽毛球、乒乓球等；组织家庭亲子运动会，蒙眼睛画鼻子、50米拍球跑等；利用废旧物品，共同制作有趣的“纸球”，进行“投纸球”游戏……我们建议家长朋友拍摄下亲子运动的镜头，定格成永恒的回忆。

此外，我还以“我运动，我健康，我快乐。”为主题，组织学生开展了系列运动、健康主题阅读，办了系列主题手抄报，绘画，撰写了有关主题的成长故事，进一步深化了活动的内涵和外延，让运动、健身成为大家最喜欢做的事情，并形成习惯，自然而然地增强了学生体质，铸造了学生健全的体魄、优秀的品格。

总之，通过这个主题活动，让同学们动了起来，培养了学生运动的兴趣，引发了学生运动的天赋，造就了学生健康的体魄，铺垫了学生灿烂人生的健康基石、品格基础。写到这里，我不禁高兴地再次大声说：我运动，我健康，我快乐。

作者姓名：管延勋地址：诸城市舜王街道舜都小学手机：13589192449：286008779