关于漳州XX学校开展“纪律学风整顿和学风建设”活动的实施方案(草案)

第一篇：关于漳州xx学校开展“纪律学风整顿和学风建设”活动的实施方案（草案）关于漳州xx学校开展“纪律学风整顿和学风建设”活动的实施方案

（草案）

八年级是初中阶段较为关键的转折时期。针对目前八年级部分学生道德缺失、行为失范、成绩下滑以及学习态度不端正、学习目标缺失、学习纪律松懈、学习动力不足、不以学为先、不讲学习方法、考前靠突击、学习浮躁、学习效率较低甚至厌学等现象。为了营造积极向上、拼搏进取的学习氛围，以最佳状态面对下学期的地理、生物中考，为引导和激励学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习兴趣、改进学习方法、遵守纪律，养成良好的学习习惯和行为习惯，促进班风、级风建设，以良好的班风带动学风，构建和谐年级。经学校研究决定将于12月上旬至1月中旬在八年级内开展纪律学风整顿和学风建设活动。

一、指导思想

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以人为本，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以提高学生的学习素质为目标。

二、目标任务：

纪律学风整顿和学风建设的目标任务是：各班针对学风存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有本班特色的学风建设活动，不追求形式，注重实效，通过学风建设活动，引导“两转变”（学生从被动的“规范”转变主动的“习惯”，从“要我学”转变为“我要学”），提高“三力”（具备饱满的内驱力、集中的注意力、顽强的意志力），达到“四个明显”，即：学生的学习积极性明显提高，班集体学习气氛明显改善，学习成绩明显进步，学习能力明显提高。

三、工作安排：

（一）动员阶段（2012年12月12日至14日）

1.召开八年级纪律学风整顿和学风建设动员大会，强调德育教学常规的各项制度并布置纪律学风整顿和学风建设工作。

2、召开八年级班主任工作会议，布置纪律学风整顿的相关工作以及要求。

2.召开八年级纪律学风整顿和学风建设的年级学生干部大会，搞好年级学生干部培训工作。

3.各班召开纪律学风整顿和学风建设动员会，并组织出一堂纪律学风整顿和学风建设活动的专题班会。

4.各班结合本班学风存在的突出问题，制定年级纪律学风整顿的目标、制度和计划。

（二）实施阶段（2012年12月15日至12月31日）

1.加强思想教育，树立远大的理想。

八年级“纪律学风整顿和学风建设”活动的实施方案各班要结合当前学生中存在的实际问题开展生动活泼的思想教育活动，利用主题班会适时地介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的进取心。通过人生观、世界观教育，帮助同学们树立远大的人生追求，端正学习态度。学生干部要在这次学风整顿活动中发挥积极作用，提高整个年级学生自我管理、自我教育、自我发展的能力。

2.加强学生考勤检查力度（制定点名表，每节课都由教师点名（含早读和晚自习））。

①年级号召学生早上6。00到班级自主学习和背诵英语，年段长负责组织。通过一周多以来，现每天基本上有100人可到位学习和背诵英语。

②每天早晨7：00、下午14：

30、晚18。40，各班对迟到、早退、旷课的同学进行登记，年级对各班情况加以综合评比，并要求各班班主任加以调查、教育和处理。根据年级每天进行统计并处理，迟到和旷课三次以下由班主任处理，三次以上由年级处理并制定周末留校教育计划。

③严格执行宿舍静室制度。静室制是使学生树立良好生活习惯，提高学习质量的重要保证。狠抓宿舍常规，使学生不迟离、不迟归，并且使学生做到熄灯后不讲话、吃零食等扰乱他人的行为者。

3.加强课堂、课间巡回检查力度。