12月垃圾分类简讯

秋风送爽，丹桂飘香，11月底，教师进修附属第二小学的“你我他同唱环保歌，家校社共护绿色行”主题活动启动仪式正在进行。这次活动是由学校和社区垃圾分类工作人员共同策划组织，还有社会爱心企业无偿赞助，旨在更好的在群众中宣传垃圾分类，让更多的人参与到垃圾分类环保事业中去。

在庄严的升国旗仪式结束后，开幕式上校长、社区书记以及环保企业代表对孩子们进行了热情洋溢的环保倡议，接着全校师生共唱环保歌曲，跳环保操，代表着孩子们对蓝天白云大自然的热爱之情，尤其是孩子们精心排练的环保短剧，把各种垃圾对环境造成的污染演的惟妙惟肖，也在孩子们心中深深地种下了环保和垃圾分类的种子。

最后一个环节是社区陈书记和陈副书记将垃圾分类物品分发给24位小学生班级代表，然后由他们分发到每一个在校师生的手中，这些孩子们就是垃圾分类小天使，会在自己的家庭，自己身边的叔叔阿姨中间坚决的倡导垃圾分类，以达到本次活动所倡导的家庭、学校、社区共同守护绿色的目标。

本次活动除了主会场活动，师生们还在学校主要位置设置了环保角，展出了提前为此次活动设计的垃圾分类画报和用生活废品做的手工制品，这些作品饱含着孩子们的环保心愿，很能打动人心。

第二篇：垃圾分类《垃圾分类》教学设计

新林一小唐艳琴

教学设计理念：

本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。教学内容：

小学品德与生活二年级上23课《垃圾分类》教学目的：

1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。

2.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。

3.通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。

4.通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。教学重点：

1.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。

2.认识垃圾分类的必要性。

3.培养学生的合作精神和环保意识。教学难点。

1.会垃圾分类的方法和必要性。

2.养学生的环保意识。教学过程。

一、激趣导入，引发思考

1、看家乡美景，谈个人感受。

伴随着熟悉的音乐，我们一起走进美丽家乡。（家乡美丽图片连播，师生共看）。欣赏家乡美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。

2、行为对比，引发思考

师。说的非常好。想不想继续看。（生看扔垃圾录象）生谈此时的感受。

二、说一说，分一分

1、生活中会产生哪些垃圾指名答。学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。

2、说说对这些垃圾的认识。指名答。

3、学生动手分垃圾。

从学生对垃圾认识的回答中，小结出有些垃圾还是有用的，只是被放错的地方的原料。根据这个标准，让学生动手把垃圾分类。

指名1人板演（用课件演示），其余学生以小组为单位进行活动（用垃圾道具分类），（垃圾：废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮、变质食物、玻璃碎片、过期药品、饭、铁剩丝、杀虫剂罐子）通过讨论学生板演的结果，师生合作完成垃圾种类的划分：可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。