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端午节总结

端午节是中国的四大节日之一,幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去寻找端午节的起源故事,动手做粽子,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。

看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料,和家长一起包粽子,孩子们还主动合作,终于,在他们忙碌的工作中包成了一个又一个可爱的粽子,孩子们爱不释手的拿着,还争相摆弄,嘴里还不停的说“看我包的”。也有一部分小朋友包得不熟练,包的形状不好看,但这丝毫不影响孩子们的乐趣。

通过本次活动,增进的家园之间的联系,也加强了孩子们对传统节日的了解,增强了孩子们的民族自豪感和自信心。活动受到了家长和社会的一致认可。但我们做的工作还远远不够,在以后的工作中,我们会组织更多的亲子活动,让更多的家长参与到活动中来,为孩子们提供更多的动手操作的机会。

总之,本次亲子活动达到了预期的目的,得到了老师家长和社会的一致认可。

第二篇:端午节总结“了解端午知识,增强爱国意识”主题活动总结一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。

一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识“端午节”的有关知识

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动,丰富“端午节”内容

1、各班开展了丰富多彩的主题会

端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。2012年6月22日下午,我校开展“了解端午知识,增强爱国意识”系列主题活动。为了活动的顺利开展,校团委部对活动进行了部署,重点讲解端午节的由来、习俗,诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。有的班级以“了解端午知识,增强爱国意识”为主题,画一张手抄报„„

2、网上学习,传承传统文化


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