教育层次

高等教育

类型

1.研究生教育（研究生班、硕士、博士）2.大学和学院（学士、本普科、第二学士）通3.专科学校、职业技术学教院（职业学院）育4.大学分校、大专班

1.广播电视大学2.职工高等学校3.农民高等学校4.管理干部学院成

5.教育学院人

6.独立函授学院教

7.普通高等学校附设函育

授部、夜大学、成人脱産班

其1.军队院校

中等教育

1.中等专业学校（中等技术学校、中等师范学校）2.技工学校3.职业中学（高中、初中）

4.普通中学（高中、初中）

5.特殊教育学校（班）6.工读学校

1.广播电视中等专业学校

2.职工中等专业学校3.干部中等专业学校

4.农民中等专业学校

5.函授中等专业学校6.教师进修学校7.成人中学（职工、农民）

8.成人技术培训学校（职工、农民）

1.中等专业教育自学考

初等教育

1.小学2.教学点3.特殊教育学校（班）

1.职工初等学校2.农民初等学校3.扫盲班

1.非正规教育

学前教育

1.幼儿园2.学前班

他2.高等教育自学考试制类度

型3.学历文凭考试试点民办学校

4.民办高等教育机构5.普通高等学校预科班、自考助学班6.宗教学校7.外国留学生学校岗1.专业证书班位2.职业资格培训

培3.各种类型的继续教育、训技术培训继4.普通高等学校短训班、续进修班、访问学者出国考教察进修

育

试制度教学点2.扫盲课程

1.职业技术培训（就业前、上岗前、在职、转

岗）

2.职业资格教育

3.农民“绿色证书”和各种实用技能培训4.各种类型短训班、进修班

第二篇：医院分层次、分类别教育第一五三医院采取分层次分类别教育

进一步增强学习教育针对性

军队医院的工作人员成分比较复杂，解放军第一五三医院，就是由现役干部、文职人员、战士、返聘老干部、职工和招聘人员组成的一个大集体。集中学习教育一直是困扰医院的一个难题。为了加强教育学习的针对性，切实提高教育效果，医院根据不同领域、不同层次工作人员的特点和需要采取了分层次分类别教育方法。

今年开年来，医院通过本院专家授课、邀请他院知名教授作报告、观看专题片、召开讨论会等形式，开展了一系列教育学习活动。针对不同类型、不同层次的医院工作人员，医院在研究他们的思想和工作实际中存在的共性和差异性问题后，区别不同情况和侧重点，采取更易为教育对象所接受的内容和方法，各有侧重、各有特点地施行教育。对于党委机关干部，医院根据党委报告中所指出的“2012年度工作重中之重在于大力加强人才队伍建设”，紧紧围绕“适应新的形势任务，加快人才队伍建设步伐”这个主线，抓住提高机关干部能力素质这个关键，利用每周一夜校学习时间集中组织党委机关人员学习基础知识、交流经验方法、讨论研究措施。除此，机关医务处还将每周四晚上定为处学习日，主要学习医务助理需要掌握的基础知识，并针对年度面临的三甲医院评审工作实施具体办法措施；政治处将每周一下午定为“学规章制度、明职责要求”学习日，主要学习政工干部应该掌握的政策法规，每周集中全处人员讨论点评一名政工干部的政研文章，重点提高政工干部的文字写作能力；院务处将每周

一、