师 德 工 作 计 划09.2

第一篇：师德工作计划09.2常旺小学师德工作计划

为进一步加强师德建设，不断提升广大教师的职业道德水平，根据区教育局2009年工作计划安排，根据高都街道办事处中小学师德建设实施方案，决定在我校教师中开展“师爱、自律、奉献”为主题的师德教育活动。

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以建设一支师德高尚的教师队伍为重点，以有效活动为载体，以解决教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，坚持宣传教育、学习培训与制度建设相结合，努力建设师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师队伍。

二、总体目标：

通过师德教育活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和唯实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

三、工作要求及措施

（一）、建立组织，加强领导学校成立了师德工作领导小组组长：刘飞现副组长：王克伟、

成员：肖树暾、胡俊社、张守华、陈建森

（二）、提高认识，明确目标加强教师职业道德建设是我校深化教育改革，推进素质教育，加快教育现代化进程的需要。学校领导和教师要统一思想，提高认识，明确目标，切实重视师德建设。努力解决好少数教师中存在的教育行为违规的问题，使全体教师自觉做到“热爱学生、依法执教”。

（三）、加强学习，明确职责

学校以校委会为中心，固定每周五为政治学习日，组织教师认真深入地学习中共中央关于教育工作会议上的有关精神，学习省市区教育局有关职业道德的要求，学习《公民道德建设实施纲要》，学习《行风工作责任状》、《常旺小学教师一日常规》等。使广大教师不仅知道师德的外在要求，还要准确掌握“规范和准则”的内涵。用之规范约束自己的言行，作到率先垂范。

（三）、加强教育管理，提高师德水平

1、积极开展活动，提高创新校园文化建设，营造宽松和谐的人文环境，建立良好的学风、教风和校风。

2、通过视导、自查自纠、个别谈话、座谈会、通过多种形式了解教师教育行为，摸清底线，加强整改。

3、在学生及家长中进行师德行为调查，对于有问题的教师进行批评教育及时改正，并通过再次调查验证改过情况。

（五）、加强师德规范考核

从学校的实际情况出发，完善教师师德考核办法，并把师德考核与教师年度考核相结合，通过自评、互评、家长参评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。

（六）、建立监督机制

学校设立师德建设举报电话，了解对我校师德工作的意见和要求，接受学生、家长和社会群众的监督。

四、师德建设具体工作和步骤

第一阶段：组织动员，全面启动阶段（2009年3月）

1、健全领导机构，策划方案，精心组织开展。要把师德建设工作作为一件大事，抓紧抓好，抓实抓细。

2、召开动员大会，引起充分重视。组织召开师德建设动员大会，学习市、区教育局文件精神和我校的实施方案，并要求每位教师结合自身实际，制定个人发展计划。召开家校委员会会议，请家长、学生、社会共同监督。与各部门坚定《师德建设责任书》，并公布于众。

第二阶段：加强学习，形成共识阶段（2009年4-6月）