断想“不拘形式地习作”

在三年级上册《教师教学用书》中，关于习作教学的目标是这样描述的：“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。”第一句我读得很明白，它告诉我们：本册是小学生习作的起步阶段。既然是起步，要求就不应太高，按“字词句段篇”的序列来说，练习并能“构句成段”应该是本册习作教学的最适中的目标。接着细读第二句，它是本册习作教学的重点，讲了两点：

1、习作的形式可以“不拘”。“不拘”在《现代汉语词典》中的解释是“不限”，也就是说，这一册的学生习作不受任何形式限制，想怎么写就怎么写。