均衡发展实施方案

实施方案

为贯彻落实《教育部关于县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》等文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十九大提出的“大力促进教育公平，合理配置教育资源”的要求，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和学生成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置资源，促进教育公平，努力提高办学水平和教育质量，让人人享有均衡教育，人人享有优质教育。以促进义务教育均衡发展为契机，对照《贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）》要求，不断优化教育资源配置，努力提高我校义务教育实施水平，从而促进我县义务教育均衡发展。

二、基本情况

学校现有学生471人，教师19人，开设12个教学班。校园占地面积7542平方米，其中校舍建筑面积2477平方米，生均5.25平方米；体育活动面积4500平方米，生均9.5平方米；学校藏有图书11423册，生均24册；教学仪器值3.6万元；学校有计算机42台，其中办公用机12台，教学用机30台，每百名学生平均6.4台；专任教师19人，本科学历9人，大专学历9人，中专学历1人，师生比1：

24.8；现有班班通1套，尚缺11套；平均班额39.3人，最大班额43人。

三、组织领导

成立新联小学推进义务教育均衡发展工作领导小组。组长：彭海峰副组长：秦怡江胡超级

成员：赵宇郭正伦卢林文余清文钟仕强蒋运虎

领导小组下设办公室在义务教育均衡发展室，由秦怡江兼办公室主任，具体办公，负责义务教育均衡发展日常工作。根据义务教育均衡发展要求，及时收集上报各项数据材料，开展学校各项工作。

四、工作目标任务

（一）改善办学条件，全面加强学校标准化建设

1、全面改善学校基本办学条件。对照《贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）》要求，合理配置设备设施，基本消除超大班额，教师配置趋于合理，数量、素质和结构基本适应教育教学需要。

2、加快推进学校标准化建设。将标准化建设作为均衡发展的重要抓手，按照“师资配备合格、图书装备合格、校舍设施合格、学校管理合格”的要求，坚持“硬件从实、软件从严”的原则，根据学校标准化建设规划，以现阶段学校发展面临的薄弱环节和突出问题为重点，加快推进学校标准化建设。

3、大力提升学校信息化水平。加快学校教育信息化建设，完善信息化基础设施、设备配备，不断提高教育信息化应用水平，努力实现信息技术与教育教学的深度融合。进一步扩大远程教育受众面，促进优质教育资源共享，促进教育质量整体提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及应用，推动教育管理现代化水平不断提升。

（二）统筹教师资源，全面加强教师队伍建设

1、着力加强师德师风建设。大力弘扬学为人师、行为世范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，进一步完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制。严禁教师体罚和变相体罚学生，建立师德建设监督机制，通过各种途径，主动接受学生、家长和社会对学校师德师风状况的监督和评议。在教师职称评审、职务晋升、评优评先中实行师德问题“一票否决”。

2、切实加强教师队伍管理和培训。不断加大教师培训力度，继续实施名师培养工程，在骨干教师、学科带头人评选的基础上，开展松兹名师评选活动，建立名师工作室，不断打造和壮大名师队伍，并充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。

（三）关爱特殊群体，全面促进教育公平