xx小学全面改薄规划

为切实落实教育部、国家发改委、财政部联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一„2013‟10号，《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（教基一厅函„2014‟26号），《福建省教育厅福建省发展和改革委员会、福建省财政厅关于组织制定全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（闽教综„2014‟11号）结合我校实际情况，合理规划我校办学条件改善的项目、步骤及时间安排，特制订本方案。

一、现状分析

xx小学是一座有着悠久历史的学校。创建于1905年，初称官立两等小学堂，是本县最早的公办小学。1958年，定名为xx小学。

（一）基本情况

校园现占地面积x平方米，建筑面积x平方米。学校现有x个教学班，在校学生x名，学龄儿童入学率100%，升学率与毕业率100%。教职工x人，专任教师x人，大专及以上学历达x%（其中本科以上人数x人占x%）。专任教师中省、市、县骨干教师共有x人占45.95%。生均校舍面积我校达到x㎡。校园现占地面积x平方米，建筑面积x平方米。学校现有x个教学班，在校学生x名，学龄儿童入学率100%，升学率与毕业率x%。教职工x人，专任教师x人，大专及以上学历达x%（其中本科以上人数x人占x%）。专任教师中省、市、县骨干教师共有x人占x%。生均校舍面积我校达到x㎡。基本满足我校教育教学工作。

（二）存在问题：

1.除操场外，无学生室内集体集会场所。现有教室最大平方米已略显狭小。

2.除了跑道为塑胶的，操场为水泥场不利于学生运动。

3.学生部分课桌凳年久失修。

4.计算机配备时间过长，趋于老化。我校现有台计算机，其中33台年前配备。

5.多媒体教室部分器材老化，且新建功能室无多媒体设备，不利于教育教学信息化的发展。其中美术室多媒体设备配备于年前，已老化；音乐教室没有多媒体设备配备。

6.部分图书配备时间过长，有损坏，不利于学生课外阅读。学校现有图书本，其中本年前配备，其中本年前配备，其中本年前配备，已经破旧不堪影响阅读。

7、随着学校规模不断扩大，教师不断增多。教师办公室已经显得狭窄，拥挤。每个教师办公室只有一台电脑还没有配备打印机已经无法满足教师信息化备课需求。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标