少普乡教育管理中心评先选优制度

为进一步促进和深化教育改革，推进素质教育，充分调动教师投身教育的积极性和创造力，提高教师业务素质和教育教学质量，提高办学质量和水平，真正体现多劳多得，形成激励机制，经乡教育管理中心班子成员研究决定，拟定我乡教师评先选优制度。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻实施《教师法》，坚持客观公正、优劳优酬的原则，奖励那些真正在教育教学工作中做出贡献的教师和教育工作者，以调动广大教师工作积极性，提高工作效率和教师队伍的整体素质，不断推进教育事业的改革与发展。

二、评奖范围

在全乡教育系统各级各类学校中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作，并取得显著成绩的教师和教育工作者。

三、评选条件

㈠优秀教师评选条件

坚持党的基本路线，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表。

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

3、在教育教学研究、科学研究等方面有创造性的成果，具有较高的学术价值。

4、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

㈡先进教育工作者评选条件

1、坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，拥护“四项基本原则”，遵守国家的法律法规，依法治教，具有正确的人生观、世界观和价值观；崇尚科学，反对封建迷信。

2、模范遵守社会公德，行为举止文明礼貌，语言规范健康，堪称师生的表率；热爱家乡，热爱本职工作，淡泊名利，乐业奉献。

3、严谨治学，创新务实，刻苦钻研业务，有较高的教育教学和科研水平，努力实施素质教育，不断提高教育教学质量，在学校教育教学工作中能起模范作用。

4、引领学校教师在教育教学活动中取得突出成绩。

5、是学校领导的所在学校在年度同层次学校教育工作评比中必须居于前二名。

（三）优秀班主任评选条件

1、全面实施素质教育，教育思想端正，热爱本职工作，为人师表，爱岗敬业，遵纪守法，有较高的教育教学水平和政治思想修养，组织管理能力强，班主任工作成绩突出。

2、严格执行《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》热爱和关心学生，坚持正面教育，无体罚或变相体罚学生现象，学生和家长反映良好。

3、所在班级有良好班风和学风，学生在两年内无违法犯罪或受到学校处分的现象。

4、善于总结班主任工作经验，开发和利用各种载体对学生进行教育，学习各种相关教育知识，积极参与班主任工作培训和经验交流，撰写论文在各级刊物发表或在各级论文评选中获奖。

5、所教学科在年度教学工作评比中必须居于前三名，

四、评选原则

1、乡教育管理中心根据各单位教职工人数按比例下达奖励指标，奖励的重点为中小学校教学第一线的教师和学校领导。

2、为确保评选工作顺利开展，必须坚持三公开一公示原则，即：评选对象条件公开、民主推荐程序公开、评选指标公开，评选结果进行公示。

3、各单位在具体工作中要坚持实事求是、优中选优的原则，以保证评选奖励工作的公平、公正、合理。

4、对师德有问题、有学生违纪、违法犯罪或安全事故需要承担责任的教师，实行一票否决，坚决不能推荐。

五、推荐办法